《神奇的克隆》第二課時

課題： 8、神奇的克隆　　　　　 第2課時　　

評析與修改　　

教學　　

目標　　

基礎目標　　

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　

2、了解克隆技術的一般常識。 　　

　　

發展　　

目標　　

了解克隆技術的發展、成就和意義。　　

　　

難點　　

預測　　

引導培養學生勤于思考、熱愛科學的精神。　　

　　

助學預案　　

 交流有關克隆的報導。　　

　　

教　　

學　　

過　　

程　　

教學　　

活動　　

教  學  內  容　　

評析與修改　　

教師活動　　

學生活動　　

情境　　

導入　　

一、復習。 　　

講述課文主要內容，幫助學生回憶上堂課內容。　　

二、精讀課文，理解說明方法。1、學習第一段。　　

（1）默讀第一、二自然段，思考：什么叫克隆？ 　　

聽寫生詞。　　

　　

師生互動　　

討論后，教者歸納說明方法。a、舉例子：孫悟空拔一根毫毛能變成一群孫悟空，這就是克隆。 b、下定義：克隆就是無性繁殖，不經過兩性細胞結合而直接繁衍后代。2、學習第二段。 　　

歸納說明方法。　　

相互交流。　　

自讀第三至五自然段，同座相互討論：這一段從哪幾個方面講自然界的克隆？用的是什么方法？學生歸類：a、分類別。分植物、低等生物和高等動物三類來介紹。 b、舉例子。植物的克隆就舉了柳樹、馬鈴薯、仙人掌等為例。　　

　　

　　

教