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司馬遷發憤寫《史記》教案

司馬遷發憤寫《史記》教案


看看司馬遷在寫給朋友任安的一封信中傾吐了心中的痛苦和憤懣:
故禍莫慘于欲利,悲莫痛于傷心,行莫丑于辱先,詬莫大于宮刑。刑余之人,無所比數,非一世也,所從來遠矣。
我每日腹中腸子九轉,坐在家中,精神恍恍惚惚,每當想到這種恥辱,就汗流浹背,沾濕衣裳。自己簡直就是個太監,連深山巖穴之中都沒有自己的藏身之處!
士可殺不可辱,司馬遷此時覺得活著是沒有尊嚴的活,簡直就是茍且偷生,所以他――幾次想――
是生還是死,在生死兩難的痛苦中,司馬遷最終選擇的是——生。司馬遷怎么想的,竟讓他忍辱負重,頑強地活下來了?
出示:他想:“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?” 原文“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”
⑴自由地讀一讀。你是怎么理解這句話的?(有的人的死的價值比泰山還要重,有的人的死比鴻毛還要輕。)
⑵司馬遷認為什么樣的死才算是有價值的呢?(不被命運屈服,做出有價值有意義的事;活著的時候能造福于人類;不讓一生虛度,做好自己該做的事。)
⑶來看看司馬遷心中哪些人的死是比泰山還重的?
⒊出示《報任安書》:
蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇,大抵圣賢發憤之所為作也。
周文王被拘禁而推演八卦為六十四卦,寫成了《周易》;仲尼一生困頓不得志而作《春秋》;屈原放逐,就寫成了《離騷》;左丘眼睛失明,就有《國語》傳世;孫子受了臏刑,就編著了兵法書;呂不韋被流放到蜀地,《呂覽》才流傳于世;韓非被囚于秦,有《說難》、《孤憤》傳世;《詩》三百篇,大都是圣人賢者抒發悲憤之情的作品。
可是當初背負著痛苦與恥辱的選擇,面臨著求生與求死的抉擇卻是多么的艱難啊!
透過監獄的鐵窗,他仿佛看到了那滾滾東去的黃河水,仿佛聽到了鄉親們講述的英雄故事,那里有自己的理想啊;凝視那昏黃的油燈,他仿佛看到父親正盯著自己,對自己訴說著什么……他心中的念頭逐漸清晰起來!我不停地追問自己,不停地對自己說:司馬遷啊,司馬遷!____________________……
指名讀司馬遷想的話。
引讀:想到這里,他盡力克制自己,把個人――――他寫下的僅僅是一行行字嗎?寫下的是――寫下的是――(不屈的精神,自己的信念,生命的感悟)
讓我們記住這句名言“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”
二、學習第四節
1.就這樣,司馬遷發憤寫作,用了整整13年的時間,終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作,幾乎耗盡了他畢生的心血,是他用生命寫成的。
理解“前無古人”,意思就是在這之前,從來沒有 。
這一部52萬字的輝煌巨著上起黃帝,下迄漢武帝,年限跨度達三千年之久,由于司馬遷敢于寫事實,同時又帶著自己的情感去理解筆下人物的奮斗和成敗,文筆優美,具有極強的藝術感染力,所以無論是從歷史價值還是從文學價值來看都堪稱典范。難怪魯迅先生看了《史記》之后,也高度評價。說他是:史家之絕唱,無韻之離騷。
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