鄭和遠航教案

鄭和遠航前后一共到過30多個國家，30多個國家該是一個多大的范圍呢？讓我們一起來看看吧!

出示地圖（地球儀），指導生看圖（地球儀），感受鄭和遠航范圍之廣。

（鄭和從蘇州劉家河出發，首先到達占城，然后往南到達 爪哇、蘇門答臘，再往西到達古里，前3次到達古里就返回了。后四次則橫渡印度洋，到達了阿拉伯及非洲東海岸的木骨都束等國家。）

鄭和遠航歷經28年，率領艦隊航行了10萬多里。幾乎跨越了半個地球。這些在當時是前無古人，后無來者的。比世界航海家哥倫布還早80多年。他開創了航海事業的先鋒。此時此刻，我門不得不再次驕傲的說： 鄭和遠航，規模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當時世界航海事業的頂峰。

（3）我們已經了解了鄭和遠航的時間之長、范圍之廣。那么它的規模到底有多大呢？請同學們自讀1—3小節。找一找，你從哪些詞、句中體會到船隊的規模之大？

①“隨行————27000多人。”

老師告訴你們。我們全校學生人數為1191人，27000多人就是它的（ 23 ）倍。

②“每艘寶船————那么高”

前幾天，老師請＊＊同學測量了一下我們教師的長與寬。請＊＊同學來告訴大家這所教室的長與寬。（寬7米，長9米）150米就是相當于9個教室這么寬。

③“船上有9根 ————2、3百人駕駛“

④“60多艘——

同學們，這就是寶船。多么雄偉壯觀呀。透過這些寶船，大明王朝的雄厚實力，依然清晰可見。讓我們驕傲的來 介紹一下這支船隊。（齊讀第二小節）

⑤600年前的明朝就具有如此規模的船隊。真讓人嘆服呀！讓我們再次驕傲的說：（出于中心句）。鄭和遠航，規模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當時世界航海事業的頂峰。

⑥頂峰是什么意思，那為什么說鄭和遠航是達了當時航海事業的最高峰那是因為——引讀。

四、感受航海意義

1、鄭和船隊一路經過許多國家，與這些國家進行了友好交往。文章的第四小節就具體來描寫了。打開書本。請同學們默讀第四小節。一邊讀，一邊根據書中文字想象你看到的畫面，

（1）指名說一說給自己流下印象最深刻的畫面

我仿佛看到了（                              ），感受到（                                ）。  

（2）看了這一幕幕，我們不得不感激鄭和，感激他揭開了中外友好交往的序幕，感激他讓中國文化走向了世界，開辟了一條海上絲綢之路，感激他把世界文化帶回了中國。我們不得不說——