鄭和遠航教案
由人物圖入手，激發(fā)學生對人物探究的興趣。 通過“讀”與“說”的結(jié)合，調(diào)動學生的生活經(jīng)歷和生命體驗于閱讀解讀過程。 展開了以問題解決為核心的參與認知過程。學生圍繞主題，在任務目標的引導下，分析、加工相關的信息資料，深思醞釀，進行思考和探究，得出結(jié)論，通過應用又產(chǎn)生新的問題，使學生思維不斷發(fā)展、升華，從而促成學生知識的遷移和能力的培養(yǎng)，形成對鄭和人物和遠航事件的整體性把握。 教師的主導作用體現(xiàn)于引導、啟發(fā)、組織等細微末節(jié)，又促進學生自主學習得以順利進行；既有利于培養(yǎng)學生主動探究、團結(jié)合作的學習方式，又使得教學難點的突破水到渠成。 教后反思鄭和遠航教學目標： 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、歸納課文主要內(nèi)容，初步懂得詳寫、略寫的作用。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：303《鄭和遠航》教案 執(zhí)教者：南京市瑯琊路小學 備注：瑯琊路小學在南京市是首屈一指的名校，省級機關的頭頭的孩子們都就讀于這所名校，名校出來的當然是優(yōu)秀的年輕教師了。...
一談話導入，了解課文背景今天，我們一起來認識一個人，請看我在黑板上寫他的名字。（師板書：鄭和）知道他嗎？出示鄭和圖片。誰能用一句話來說說你所了解的鄭和？根據(jù)學生回答，師生互動，完成板書：明成祖鄭和西洋派遣寶船船隊朱棣三保...
26 鄭和遠航一、教材簡析：課文《鄭和遠航》主要介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況，并點明了鄭和七次遠航的重大意義，表現(xiàn)了我國古代人民頑強的探索精神和我國古代出色的航海技術。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：303 《鄭和遠航》教案 執(zhí)教者：南京市瑯琊路小學 備注：瑯琊路小學在南京市是首屈一指的名校，省級機關的頭頭的孩子們都就讀于這所名校，名校出來的當然是優(yōu)秀的年輕教師了。...
鄭和遠航教學目標： 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、歸納課文主要內(nèi)容，初步懂得詳寫、略寫的作用。...
一、教學目標1、通過讀文，感受鄭和的不畏艱難，勇往直前的精神。2、學習課文詳略得當?shù)膶懛ā?、有感情地朗讀課文。二、教學重難點通過對語言文字的誦讀，體會以鄭和為代表的中國古代人不畏艱險，勇往直前的精神。...
教材簡解：《鄭和遠航》是蘇教版小學語文第十冊的一篇敘事性較強的文章，課文重點介紹了鄭和第一次下西洋的情況，并點明鄭和七次遠航的重大意義，表現(xiàn)了我國古代人民頑強的探索精神和出色的航海技術。...
教學目標：1、理解課文內(nèi)容，了解林沖、洪教頭的性格特點，明確作者在寫人方面的特點。2、通過對問題情境的創(chuàng)設，使學生的自主學習有序展開，培養(yǎng)他們自主學習的能力。教學過程：一、復習，自定學習目標。...