練習7 教案（蘇教五上）
教學目標
1、語文與生活：了解我國歷史上中的各個朝代，豐富學生的知識，培養學生為民族歷史而驕傲的情感。
2、寫好鋼筆字：通過描紅，臨寫，進一步培養學生把握整體布局的能力。
教學重難點
了解各朝代歷史。
教學準備 多媒體課件
教學過程設計
第一課時
一、教學第一題（語文與生活）
1、談話：任何國家的歷史對那個國家的人民都是極為重要的。我們國家有著悠久的歷史和燦爛的文化，同學們從小要了解歷史。今天，我們來學習并背誦《朝代歌》。
2、投影，示范。
3、教師將《朝代歌》里的各個朝代分解出來，并作簡短介紹，特別要學生注意朝代的順序。
（附《朝代歌》）
唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。
秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭。
隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。
4、學生自讀。
5、互讀。
6、分組讀。
7、請學生說說了解那些朝代以及那個哪個朝代的名人。
（附《朝代和人名》
朝代 人名
春秋 孔子
戰國 扁鵲
秦 秦始皇
漢 王莽
三國 諸葛亮
晉 陶淵明
南北朝 祖沖之
隋 李春
唐 李世民
五代十國
宋 蘇軾