《艾滋病小斗士》 教學詳案
師：謝謝你們讓我看到小斗士斗病魔的頑強勇敢。
（板書：斗病魔）
2）“他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。”（說感受）
（“ 一邊” “一邊”點擊變紅）
3、過渡：恩科西是怎樣關心和他一樣患病的兒童的呢？ （生答）
一個身體虛弱得隨時可能死去的孩子為什么要這么做呢？（稍頓）
給你們點提示，這是他說的話，品味一下，
師： 你們讀懂了恩科西的內心世界，他最渴望的就是消除偏見，喚起愛心。（板書：除偏見、喚愛心）
讓我們一起靜靜地聆聽他那纖弱的勇敢的聲音。（課件出示：恩科西的發言。）
師生合作朗讀恩科西的話
（根據情況指導）
5、 師：謝謝你們，從你們動情的朗讀中，我看到了恩科西無私奉獻的靈魂。
然而死神并沒有停下他的腳步
6、課件 配悲涼音樂及一幅圖片 。
2001年初，恩科西的病毒開始惡化。6月1日這天，被艾滋病折磨得體重不到10千克的小恩科西終于靜靜地離開了人世。
師深情誦讀。
看著靜靜離去的小恩科西，此時你想說些什么？
7、現在我們回過頭來重溫這兩段話，相信你會有更深的理解！把你的理解用朗讀表達出來。
（課件：聯合國秘書長安南感嘆：人類與艾滋病斗爭失去了一個勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強抗爭的小斗士。
南非前總統曼德拉痛切地說：“又一條年輕的生命離我們去了，一個人究竟該如何面對天災，恩科西就是榜樣。”）
師：恩科西留給我們的絕不僅僅是悲傷，更是啟迪。一個人究竟該如何面對天災，（稍頓，手勢引導）（生：恩科西就是榜樣�。┳屛覀冇肋h記住這個名字，他就是艾滋病小斗士（生：恩科西�。�
四、課件 紅絲帶
恩科西的努力沒有白費，越來越多的人加入到關愛艾滋病患者的行列。
聯合國確定每年的12月1日為世界艾滋病日。“紅絲帶”鼓勵我們大家伸出友愛、關懷之手，幫助那些深受艾滋病毒折磨的人。
五、結束寄語
同學們，人生路上有困苦，有挫折，有不幸，需要我們勇敢、頑強地面對，并把愛奉獻給所有需要關心的人！
六、作業：
1、向家人講述恩科西的故事，宣傳艾滋病相關知識。
2、以“恩科西，你是我的榜樣”為中心，寫一段話表達學文后的感受。
板書 15艾滋病小斗士
斗病魔
恩科西 除偏見 勇敢頑強
喚愛心
第一課時教學要求
1、能正確流利地朗讀課文
2、學習本課生字詞，查字典理解詞語：感嘆、竟然、挺、軒然大波、悲觀消沉、坦然、痛切。
3、整體感知課文，理清層次，概括主要內容。
4、初知艾滋病。
第二課時學生課前準備
艾滋病資料：艾滋病的嚴重后果 、傳染途徑、艾滋病人遭遇的歧視偏見（做簡要摘錄）