13、在大海中永生

  13、在大海中永生 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞。
3、理解重點(diǎn)詞句，緬懷豐功偉績，表達(dá)人民對偉人的一片深情。 教學(xué)重點(diǎn) 讀流利課文，理解課文內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 理解重點(diǎn)句子，感受偉人愛祖國、愛人民的高尚情懷。 教具準(zhǔn)備 小黑板、多媒體 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 初讀課文，學(xué)習(xí)主要生詞。 初步感知課文，正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程 修改 一、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，你們知道這是誰嗎？[點(diǎn)擊鼠標(biāo)，屏幕出現(xiàn)畫像]誰來簡單介紹一下？ 2、指名學(xué)生介紹 3、小組內(nèi)閱讀有關(guān)資料。[師分發(fā)給小組資料] 二、揭示課題，解題 1、請同學(xué)們看段錄像。[播放小平骨灰撒落大海的錄像] 2、板書課題：23、在大海中永生 3、解題： （1）“永生”，你是怎么想的？ （2）看到這個(gè)題目，你有什么問題嗎？ 三、初讀課文 1、帶著剛才的問題，請同學(xué)們閱讀課文。 2、小組學(xué)習(xí)，完成下列要求： （1）自由讀課文，標(biāo)出本課的生字新詞，并劃出難理解的詞句。 （2）能正確、流利地朗讀課文。 （3）自讀課文，想想文中主要寫的是什么事情？是按什么順序?qū)懙�？并按順序給課文分段。 3、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況 4、聽課文錄音，再次整體感知全文。 （1）了解鄧爺爺生前的偉大功績，聽著課文錄音，你又有了什么新的想法、新的問題，請同學(xué)們好好的想一想。 [1]小組內(nèi)自由討論，提出問題并解決。 [2]小組之間進(jìn)行交流討論 [3]班級交流匯報(bào) （2）師歸納總結(jié)學(xué)生已解決的問題和未解決的問題 [未解決的問題：1、為什么說鄧爺爺?shù)挠绊?ldquo;超越時(shí)代、超越國界”？2、“我是中國人民的兒子”怎樣理解？3、為什么說鄧爺爺“在大海中永生”？] （3）這節(jié)課我們自己解決了不少的問題了，但這幾個(gè)問題還未解決，同學(xué)們說該怎么辦？請同學(xué)們說一說。 5、課后請同學(xué)們繼續(xù)查閱有關(guān)資料，進(jìn)一步了解情況。