13、在大海中永生
13、在大海中永生 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞。
3、理解重點(diǎn)詞句,緬懷豐功偉績,表達(dá)人民對偉人的一片深情。 教學(xué)重點(diǎn) 讀流利課文,理解課文內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 理解重點(diǎn)句子,感受偉人愛祖國、愛人民的高尚情懷。 教具準(zhǔn)備 小黑板、多媒體 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 初讀課文,學(xué)習(xí)主要生詞。 初步感知課文,正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程 修改 一、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們,你們知道這是誰嗎?[點(diǎn)擊鼠標(biāo),屏幕出現(xiàn)畫像]誰來簡單介紹一下? 2、指名學(xué)生介紹 3、小組內(nèi)閱讀有關(guān)資料。[師分發(fā)給小組資料] 二、揭示課題,解題 1、請同學(xué)們看段錄像。[播放小平骨灰撒落大海的錄像] 2、板書課題:23、在大海中永生 3、解題: (1)“永生”,你是怎么想的? (2)看到這個(gè)題目,你有什么問題嗎? 三、初讀課文 1、帶著剛才的問題,請同學(xué)們閱讀課文。 2、小組學(xué)習(xí),完成下列要求: (1)自由讀課文,標(biāo)出本課的生字新詞,并劃出難理解的詞句。 (2)能正確、流利地朗讀課文。 (3)自讀課文,想想文中主要寫的是什么事情?是按什么順序?qū)懙?并按順序給課文分段。 3、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況 4、聽課文錄音,再次整體感知全文。 (1)了解鄧爺爺生前的偉大功績,聽著課文錄音,你又有了什么新的想法、新的問題,請同學(xué)們好好的想一想。 [1]小組內(nèi)自由討論,提出問題并解決。 [2]小組之間進(jìn)行交流討論 [3]班級交流匯報(bào) (2)師歸納總結(jié)學(xué)生已解決的問題和未解決的問題 [未解決的問題:1、為什么說鄧爺爺?shù)挠绊?ldquo;超越時(shí)代、超越國界”?2、“我是中國人民的兒子”怎樣理解?3、為什么說鄧爺爺“在大海中永生”?] (3)這節(jié)課我們自己解決了不少的問題了,但這幾個(gè)問題還未解決,同學(xué)們說該怎么辦?請同學(xué)們說一說。 5、課后請同學(xué)們繼續(xù)查閱有關(guān)資料,進(jìn)一步了解情況。