《林沖棒打洪教頭》第二課時教學設計
3、默讀課文4、5自然段,想一想,你又讀出了怎樣的洪教頭。
(1)“洪教頭先脫了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨自耍了一陣,然后喝道:來!來!”
①這句話里有幾個動詞?從這一系列的動詞中可以看出什么?
②他為什么要獨自耍了一陣?直接打不就行了嗎?
師:這叫虛張聲勢,耍一點自己的威風,滅一點別人的斗志,林沖,你看看我身上的肌肉,再看看我手里的這根棒,你敢來嗎?來,我喝一聲嚇死你。誰來喝一喝。
出示“然后喝道,來!來!”
(提示:“來”字后面是感嘆號,要讀出洪教頭的傲氣、狂妄。)
(2)“洪教頭恨不得一口吞了林沖,便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖”
①洪教頭恨什么?
a、他原本只是想嚇唬嚇唬林沖,給他一個下馬威,沒想到他還來真的了。
b、林沖剛剛還說“不敢,不敢”,現在又要和自己比武,他的話前后矛盾,洪教頭有種被欺騙的感覺。
②他恨啊,恨不得一口吞了林沖,這兒的“吞”能不能改為“吃”?為什么?
a、吞是不細嚼慢咽,一下子進肚子,比如“囫圇吞棗”、“餓虎吞羊”、氣吞山河“、”狼吞虎咽“。
b、林沖一個大活人他吞得下去嗎?為什么這么寫?
③于是他把棒在地上猛敲一下,為了顯示________。
④讀著這句話,你仿佛看到了一個怎樣的洪教頭?把這種感覺讀出來。
(3)林沖真的想和他比武嗎?你從哪里可以看出來?
(他也很無奈啊!誰叫這洪教頭一而再,再而三地逼迫他呢?)
過渡:這哪像林沖棒打洪教頭啊!我看分明有點洪教頭棒打林沖的感覺啊!那洪教頭最終有沒有打贏這場比賽呢?(沒有)
3、那氣勢洶洶的洪教頭為什么會被林沖打倒在地呢?默讀第7自然段,找到答案。
△洪教頭心情太急躁,自以為是,自不量力。
(1)洪教頭惱恨林沖,又想蠃得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個“把火燒天”的招式。
①洪教頭為什么惱恨林沖?
(聯系林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”
林沖說:“小人戴著木枷,就算是輸了吧。”來思考)
林沖暗示比賽不公平,洪教頭覺得他在耍小聰明。
偏偏柴進又幫他開了枷,處處在幫林沖,要知道,洪教頭可是柴進的師父呀,胳膊肘往外拐啦!)
②洪教頭恨他,又想蠃他,所以他用了渾身的功夫,使出個“把火燒天”的招式。
a、他為什么用了渾身的功夫?除了想打敗林沖,還想(贏得這錠銀子)。可見洪教頭(很貪財)
b、“把火燒天”是一種怎樣的招式?(出示圖片)
c、那林沖呢?還了個“撥草尋蛇”的招式。
“撥草尋蛇”又是一種怎樣的招式?(出示圖片)
d、一個是“把火燒天”,一個是“撥草尋蛇”,這兩種不同的招式如果打在同一個人身上,會產生怎樣的結果?從中你看出了什么?
(2)洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!”舉起棒劈頭打來。
①他連喊了三個“來”,比剛才又多了一個“來”,你看出了什么?剛才只是想嚇唬嚇唬林沖,現在是想一棒子把林沖給結果了,你能讀出這種殺氣嗎?
②這一棒如果打在林沖的頭上,會怎么樣?