裝滿昆蟲的衣袋作業設計
一、抄寫詞語
二、組詞
紡（ ） 妨（ ） 圾（ ） 擇（ ）
防（ ） 訪（ ） 極（ ） 澤（ ）
三、填上合適的詞
（ ）地責備 （ ）的螺殼 （ ）鴨子
（ ）地捉住 （ ）的游魚 （ ）蝴蝶
（ ）地觀察 （ ）的蠕蟲 （ ）貝殼
四、想象人物說話的神態、動作、語氣，填上合適的詞。
1、“媽媽，我在這兒呢！瞧，我抓到了那只會唱歌的蟲子！”法布爾（ ）說。
2、父親（ ）說：“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧玩！”
3、母親（ ）說：“撿石子干什么？”
4、法布爾（ ）說：“我真不想把這些小玩意兒放進垃圾堆啊！”
五、按要求寫句子。
1、 紡織娘在叫。
擬人句：__________________________
2、 這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍天還要藍。
（ ）比（ ）還要（ ），（ ）比（ ）還要（ ）。
六、根據課文內容填空
1、本課記敘了（ ）的故事。從而激勵學生（ ），（ ）志趣。全文的中心句是（ ）。
2、課文用“裝滿昆蟲的衣袋”作題目是因為（ ）。
3、“著迷、癡迷、迷戀”按詞義由輕到重排列，應該是（ ）；“責怪、責罵、責備”按詞義由輕到重排列，應該是（ ）。