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蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文閱讀教材解讀及教學(xué)建議

發(fā)布時(shí)間:2017-09-02

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文閱讀教材解讀及教學(xué)建議


  《夢(mèng)圓飛天》我們讀了會(huì)有一種自豪感——“人們的臉上寫滿了喜悅與自豪。”“指揮大廳里一片歡騰,每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。”一篇短文兩次寫到我們中國人的“臉”。是呀!此時(shí)此刻,中國人怎么能不揚(yáng)眉吐氣?中國人怎么能不充滿著澎湃的激情?中國人怎么能不流露出勝利的喜悅和無限的自豪?我們讀了會(huì)有一種雄壯感——“載人航天發(fā)射場亮如白晝……嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲響起來了”、“烈焰升騰,大漠震顫……直指蒼穹。”“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強(qiáng)……”雙耳聆聽著這震撼人心的歌,雙眼緊盯著“直指蒼穹”的火箭,我們自豪,我們驕傲,我們精神抖擻,我們意氣風(fēng)發(fā)……我們讀了會(huì)有一種成就感——“浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字,留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢(mèng)想,今朝終于成真了。”這里,我們看到了中國航天科學(xué)事業(yè)的歷史跨越!
  《火星——地球的“孿生兄弟”》這篇說明文在語言表述上具有鮮明的形象性——“這兄弟倆長得太像了……”具有強(qiáng)烈的探究性——“火星上的水是從哪里來的呢?”“火星上的水原本可能比地球還多,為什么沒能留住呢?”“如果地表下真的有生命,它們是什么模樣,是怎樣生存的?”具有特殊的情感性——“40多億年前,火星與地球逐漸誕生了。”
  《奇妙的克隆》為了說明“克隆”的奇妙,在語言表述上也很奇妙。一是把深?yuàn)W的話往淺顯處說——“《西游記》里的孫大圣,緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛,再吹一口氣,毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話,不過用今天的科學(xué)名詞來講,孫悟空可以快速克隆自己。”二是把深?yuàn)W的話進(jìn)行對(duì)比說——“動(dòng)物一般要通過雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合,才能繁殖后代,人們把這種繁殖叫做有性繁殖。如果不經(jīng)過兩性結(jié)合而直接繁衍后代,就叫無性繁殖,也稱克隆。”三是把深?yuàn)W的話進(jìn)行舉例說——“例如,從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進(jìn)土里,枝條就會(huì)長成一株株活潑可愛的小柳樹;把馬鈴薯……凡此種種都是植物的克隆。”

  【有志竟成】——贊揚(yáng)了優(yōu)秀人物的頑強(qiáng)意志和奮斗精神
  第三單元由4篇敘事散文組成,贊揚(yáng)了優(yōu)秀人物的頑強(qiáng)意志和奮斗精神。此外,本單元還有一篇讀書方法指導(dǎo)的課文。
  有志者,事竟成。雙目失明,雙耳失聰?shù)男『悺八环謺円梗褚粔K干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。”雙目失明的阿炳生活的窮困和疾病的折磨,泯滅不了他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往,他要用動(dòng)人的琴聲告訴人們:“他愛那支撐他度過苦難一生的音樂,他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng),他愛那惠山的清泉,他愛那照耀清泉的月光……”三保太監(jiān)鄭和七次率領(lǐng)船隊(duì)出洋,歷經(jīng)千辛萬苦,前后一共到過三十多個(gè)國家,促進(jìn)了我國和亞非許多國家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來。
  《司馬遷發(fā)憤寫<史記>》是一篇凸顯司馬遷著書決心、癡心、精心、恒心的好文章,雖然篇幅不長,但是容量很大,其中數(shù)量詞的運(yùn)用更使課文增色,讓司馬遷留名青史。一是數(shù)字中見決心——“父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員,他立志要編一部史書,記載從黃帝到漢武帝這26XX年間的歷史。”這26XX年是何等之巨,將有多少史實(shí)需要整理!二是數(shù)字中見癡心——正當(dāng)司馬遷專心致志寫《史記》時(shí),飛來一場橫禍,使他“入獄受了酷刑”,“司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生。但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個(gè)念頭。”課文中的“幾次想血濺墻頭”是司馬遷悲憤交加的真實(shí)寫照,但他不愿死得“比鴻毛還輕”,“一定要活下去!一定要寫完這部史書!”兩個(gè)感嘆號(hào)我們可以讀出他堅(jiān)強(qiáng)的決心和意志。他“盡力克制自己,把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底”,“重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡”……其癡心動(dòng)天地、泣鬼神。三是數(shù)字中見精心——司馬遷寫《史記》是“發(fā)憤”而作,苦難極多、痛楚極深,但他從不敷衍,從不馬虎,一冊(cè)冊(cè)竹簡“光潔平滑”,“一行行工整的隸字”賞心悅目,其持之以恒、精心寫作的虔誠明晰可見。四是數(shù)字中見恒心——課文最后一段這樣寫道:“就這樣,司馬遷發(fā)憤寫作,用了整整18年時(shí)間,在他60歲時(shí),終于完成了這部52萬字的輝煌巨著——《史記》。”這里,“18年”、“60歲”、“52萬字”連用三個(gè)數(shù)字,寫出了司馬遷的恒心。可以說《史記》是司馬遷用鮮血和生命鑄就的光輝巨著,無怪乎魯迅先生稱之為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。

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