五年級上冊語文第六單元導學案（語文S版）
自讀、個人展示、小組展示。3.練講故事，進行復述同學們，武松憑借超人的膽量與機智走上景陽岡，與老虎展開了生死搏斗，現在，你就是故事大王，請自選一幅插圖，練講打虎片段。出示提示：同學們，大家好，上回我們講到武松上岡，今天，我們講的是武松打虎。話說武松……欲知后事如何，請聽下組分解。生互講故事，展示評議。4.拓展延伸武松，我想對你說： 五、課堂檢測1.武松打虎時，先用三 來對付老虎的一 一 一 ，再用 打， 打，最后打死老虎，從中我了解了武松是一個 的人。2.學本課，我的收獲是 3.用上多個動作詞，描寫一個場面。六、小結《水滸傳》寫了108位英雄好漢，就武松還有很多精彩的故事，李逵也是《水滸傳》中的一個人物，他也曾經打死過老虎，他有什么特點呢？請同學們課后去閱讀《水滸傳》，你一定能感受到閱讀的樂趣。 教學反思： 編號：課題：30* 齊天大圣大戰二郎神課型：預習+展示+討論主備人：李麗娟
學習目標
1.認讀8個生字，以及由生字組成的詞。2.說說課文中哪些情節給你留下了真可的印象。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。重點學習課文，體會大圣與二郎神的神通廣大。難點談談自己對這篇課文的體會。教學程序
二次備課
一、談話導入1.板書：齊天大圣談話：你知道什么叫“齊天大圣”嗎？他是哪個故事中的主要人物？你喜歡他嗎？為什么？2.孫悟空最厲害的是什么？在中，和孫悟空一樣，也有七十二變本領的，你知道是誰嗎？板書：二郎神3.這樣的兩個人大戰起來，會是怎樣的場面呢？今天就讓我們走進中國著名的長篇古典神話小說《西游記》中，去領略大家喜歡的神話英雄齊天大圣，看看文中想我們展示了他哪些神奇的本領。板書：大戰二、明確學習目標1.會讀“履、甥、刃、擎、廂、鯉、鰓、拽”8個字。2.能復述文中令你印象深刻的情節。三、獨立自學、合作交流、勇敢展示1.朗讀課文，學習生字詞。（1）本篇課文和以前學過的哪篇課文很相似？（2）自讀課文，邊讀邊畫出本課生字。（3）認讀生字，說說怎樣記住它們，并做到口頭組詞。（4）組內交流（5）學習生詞：畫出文中不理解的字詞，借助工具書或利用反復讀上下文的方法自己解決。（6）組內交流（7）全班展示（8）小結：關于對字詞的理解，你還有哪些需要老師幫助的嗎？2.讀懂課文，理清脈絡（1）有了對字詞的進一步理解，再來讀課文，看還有沒有不明白的地方。（2）如果你讀懂了課文，請你想一想：課文寫了什么事？先寫什么？后寫什么？（3）組內交流。（4）全班展示。（5）小結：你喜歡文中的哪些段落或情節？請你大圣朗讀，并讀給你的同學聽。