《獻(xiàn)你一束花》教學(xué)設(shè)計(jì)
這股由鼓勵(lì)、安慰、信任、支持、理解組成的奇異的力量注入這位運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)，相信她一定會(huì)在今后的比賽中取得更加輝煌的成績(jī)！讓我們?cè)佻F(xiàn)當(dāng)時(shí)感人的一幕，分角色朗讀6—11自然段。正是這一束小小的鮮花，帶來了如此神奇的力量！現(xiàn)在，回想開頭提出的問題，（課件出示“花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者？”）你又該如何作答呢？（花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，也要獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者。）對(duì)！我們有了肯定的回答。鮮花獻(xiàn)給凱旋的英雄，是對(duì)他們的——祝賀；獻(xiàn)給暗淡無光的失敗者，是對(duì)他們的——鼓勵(lì)、支持、理解……四、總結(jié)全文，拓展延伸。 1、多么感人的故事啊！女服務(wù)員普通的舉動(dòng)，讓我們從中看到了她善良美好的心靈，也讓我們知道了應(yīng)該如何對(duì)待我們身邊的失敗者。當(dāng)我們身邊有失敗者時(shí)，我們要告訴他們——（課件出示：讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來，學(xué)生齊讀）；當(dāng)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中遭遇失敗的打擊的時(shí)候，我們也要告訴自己——（學(xué)生再次齊讀）。讓我們永遠(yuǎn)記住這句話，在今后的學(xué)習(xí)和生活中正確面對(duì)失敗，取得更多更好的成績(jī)吧！ 2、接到鮮花以后，這位運(yùn)動(dòng)員會(huì)想些什么，說些什么，做些什么呢？就讓我們展開想象，把她收到鮮花以后的情景通過自己手中的筆書寫出來吧！題目就是《收到鮮花以后》。 板書設(shè)計(jì)：獻(xiàn)你一束花勝利者 失敗者祝賀 鼓勵(lì)