第四冊課外閱讀指導教學設計1、書籍是人類進步的階梯2、默讀要有速度3、摘錄筆記法4、詞典是讀書的工具5、議讀法6、讀報的學問7、寓言閱讀8、讀書要動腦9、體會感情讀故事課題1、書籍是人類進步的階梯課型實踐感受型教學目標1指導學生通過...

第十二冊課外閱讀指導教學設計1、讀書與運用2、運用瀏覽捕捉信息3、專題筆記法4、品味散文5、25分鐘讀書法6、小說閱讀7、描寫與抒情8、報刊閱讀9、閱讀方法大會餐課題1、讀書與運用課型指導實踐型教學目標2、讓學生知道書與我們學習、生活...

教學目標：1、加強閱讀指導，使學生掌握正確的閱讀方法。2、使學生在閱讀基礎上，學會摘錄筆記法，提高閱讀效果。教學重點：通過閱讀實踐和教師指導會識別好詞好句，學會摘錄筆記法。教學難點：自主識別好詞好句。...

教學目標1、學習通過人物語言行動分析人物性格的方法，引導學生在閱讀中感受人物個性。2、引導學生明白文學作品中的人物形象是來源于現實生活。...

—— 《走進安徒生的童話世界》【教學背景】自從我們學校的開展“書香班級”活動以來，學生讀的書多了，而且每個班級都添置了書柜，有些學生還有了自己的藏書。...

閱讀指導課教案二（3）班一、指導目的：1.向學生推薦書籍《安徒生童話全集》，調動他們閱讀的興趣。2.讓學生在活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。...

繪本《愛心樹》課外閱讀指導課教材介紹：這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事：這是一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。...

走進《西游記》課外閱讀指導課教學設計教學目標：1、通過學生質疑，引導學生懂得讀古典文學原著的方法、技巧，加強閱讀名著的信心。2、通過讀原文練習說話，欣賞電視片段，體會原著的精妙，學生學會精讀古典文言名著經典片段的方法，激發...

—— 《走進安徒生的童話世界》【教學背景】自從我們學校的開展“書香班級”活動以來，學生讀的書多了，而且每個班級都添置了書柜，有些學生還有了自己的藏書。...

繪本《愛心樹》課外閱讀指導課教材介紹：這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事：這是一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。...

教學目標 1、通過課外閱讀指導,把學生的閱讀范圍延伸向課外,在閱讀的過程中讓學生體會到讀書的快樂,閱讀的樂趣。 2、通過閱讀示例,使學生掌握圈點勾畫、做批注的閱讀方法,養成“不動筆墨不看書”良好習慣;從寓言中感受到生活的真諦,領略到...

—— 《走進安徒生的童話世界》【教學背景】 自從我們學校的開展“書香班級”活動以來，學生讀的書多了，而且每個班級都添置了書柜，有些學生還有了自己的藏書。...

課內得法 課外活用課外閱讀指導課教學設計宋靖一、 指導目的 1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。2、指導學生歸納閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。...

閱讀指導課教案二（3）班一、指導目的：1.向學生推薦書籍《安徒生童話全集》，調動他們閱讀的興趣。2.讓學生在活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。...

繪本《愛心樹》課外閱讀指導課教材介紹：這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事：這是一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。...