《林沖棒打洪教頭》第二課時教案
(4)除了這兩句，你還找到了哪一句？
(5)相機出示：☆洪教頭跳起來大喊：“來!來!來!”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上，洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。
①請同學們齊讀這一片斷。
②這是林沖與洪教頭的比武中最為精彩的部分。請同學們認真默讀這一片斷，說說洪教頭和林沖各是怎樣打的？從中你讀懂了什么？
洪教頭“舉起棒劈頭打來”“還沒有站穩腳跟就又提起了棒”洪教頭急于取勝，窮兇極惡，自不量力
林沖“往后一退”“掄起棒一掃”非常沉著，只是“一退、一掃”，說明了林沖不像洪教頭那樣氣勢洶洶，，要將人置于死地似的窮追猛打。他只是輕輕一掃，點到為止，是一個武功高強，心胸寬廣的人。
③比較作者對林沖、洪教頭的不同描寫，你有什么發現？
洪教頭盛氣凌人，急不可待，林沖只是“一橫”、“一退”、“一掃”便輕松獲勝。
④如果洪教頭那一棒真打中了，會是什么的后果？林沖為何“一掃”就能將洪教頭打倒？從中你看出了什么？
⑤洪教頭“來來來”，前面說“來來”，多了一個“來”，你體會到什么？
⑥請你帶著剛才的讀書體會，把這一片斷朗讀一次，誰先來？(評價)
⑧全班齊讀一次。
(6)看黑板，讀課題，題目分明是《林沖棒打洪教頭》，我們讀了全文，好像是洪教頭要棒打林沖，處處挑釁林沖，要跟林沖打，要和林沖比，林沖一讓再讓，最后決定不再讓，一棒打在他的小腿骨上，點到為止。洪教頭落得了個什么樣的結局？(在眾人的哈哈在笑中滿面羞慚，灰溜溜地走了。)
師：你從“滿面羞慚”這個詞中讀懂了什么？
師：洪教頭滿以為自己會穩操勝券，最后卻落得如此的下場，些時，他的心里會怎么想呢？
(7)文中還有一個人物，他對這次比武也做出了自己的貢獻，不知道同學們注意到他了沒有？那個人就是---柴進!讀一讀課文中描寫柴進的語句，說說你對柴進的看法。
三、小結：
1、通過這節課的學習，我們進一步認識了林沖的：謙虛有禮武功高強心胸寬廣
洪教頭的：傲慢無禮自不量力
2、作者抓住了人物的語言、動作、神態和心理活動等方面的細致描寫，入木三分，刻畫細膩，人物形象非常鮮明，寫出了人物的特點，把人物寫得栩栩如生。讓人一眼就能看出他們的特點，一下子就能辨認出這是林沖，那是洪教頭。其次，作者在描寫時，還抓住了人物的特點，大量地運用了對比描寫的表達方法，使人物形象更加鮮明、逼真。
四、能力拓展
讓們學習作者寫人的方法，給課文續一個結尾。(課件出示)
話說上次的比試，洪教頭失敗了，只好在眾人的大笑聲中，滿面羞慚，灰溜溜地直開了。假設洪教頭和林沖再次相遇，洪教頭會怎么說，怎么做呢？林沖又會怎么說怎么做？請你展開想像，把你的想法寫下來。
1、給時間學生寫。
2、展示學生的作品。
(1)集體讀學生的作品
(2)評：抓住了人物的那些方面來寫？從中你看到了一個什么樣的洪教頭？