五年級信息技術下冊全冊教案
教學重點
“fd”、“bk”、“rt”、“l(fā)t”命令的使用。
教學難點
“fd”、“bk”、“rt”、“l(fā)t”命令的使用。
教學過程
教師活動
學生活動
一、導入
如何用logo畫圖呢？也就是說如何指揮“小海龜”行走、拐彎呢？只要指揮得當，我們就能畫出圖形了。
二、新授
1、輸入命令，查看圖形
fd 20 rt 90 fd 20 lt 90 fd 20 rt 90 fd 20 lt 90
fd 20 rt 90 fd 20 lt 90 fd 20 rt 90 fd 20 lt 90
bk 80 rt 90 bk 80 ht
問題：請同學們按照課文一邊輸入，一邊看好海龜畫的圖形。
2、認識命令：fd bk rt lt
要點：知道每個命令的作用，知道每個命令的使用。
了解：fd bk rt lt均為縮寫。
（1） 輸入下面一組命令，能畫出什么圖形？
fd 50 rt 90 fd 50 rt 90
fd 50 rt 90 fd 50 rt 90
（2）試著輸入：fd 400，觀察圖形結果
小結：小海龜只能在屏幕限定的繪畫區(qū)域內(nèi)移動。
（3） 實踐
認真完成課文第7頁的兩個練習
（4） 如何畫等邊三角形呢？
分析等邊三角形，了解銳角和鈍角----程序編寫----上機運行，觀察結果
學生練習
看看圖形是怎么畫出來的
三、實踐
完成課文第9頁三個練習，將程序?qū)懺跁稀?p>將學習本課的心得寫在自己博克中。
四、小結
logo原意是思想，所以一定要思考才能學好logo。
畫虛線（一）
教學目標
1.掌握提筆、落筆、復位、擦除命令。
2.能使用兩種不同方法畫出虛線。
教學重點
提筆命令與落筆命令。
教學過程
教師活動
學生活動
一、復習
復習上堂課所學的fd,bk,rt,lt命令，以及之前學的ht,st,cs命令
要求學生在最短時間內(nèi)完成下列任務：
1. 一個邊長為58的正方形
2. 一個長為90，寬為30的長方形
3. 一個邊長為40的等邊三角形
學生復習
二、新授
1.師：今天，我們要畫一個比較復雜的圖形：正方體。請問，一個正方體，在繪畫的時候要畫出做少條棱？
生：12條。
師：我們作圖的時候，一般有幾條實線，幾條虛線？
生：9條實線，3條虛線。
師：虛線怎么畫？
生：（討論）其實就是在直線上抹去一部分就成虛線了。
師：（演示）fd 10 pu fd 10 pd fd 10 pu fd 10 pd。
師：pu是pen up的縮寫，意思是提筆；pd是pen down的縮寫，意思是落筆。
生：（操作，練習虛線的畫法）
學生練習
2.師：請同學們注意觀察，虛線是怎樣的一種線？
生：中間斷開的線。
師：虛線的長度應該怎么計算？
生：從第一段可見點線開始數(shù)，包括不可見點線，一直到最后一個可見點結束。
師：如何畫一條指定長度的虛線呢？
生：（操作）
師：（指導）在定長n的虛線中，如果可見點線長為v，不可見點線長為h，那么它們的關系應該滿足：(n-v)可以被(v+h)整除。
學生練習，看看能做出什么圖形
三、鞏固
1.實踐園：用“bk”“pu”“pd”命令畫出一條虛線。
2. 請大家畫一個邊長為100的正方形，正三角形全部用虛線完成。
生：（操作）
畫虛線（二）
教學目標
1.掌握提筆、落筆、復位、擦除命令。
2.能使用兩種不同方法畫出虛線。
教學重點
提筆命令與落筆命令
教學過程
教師活動
學生活動
一、復習
復習上堂課學習的“pu”“pd”命令和“home”命令。