8和9的認識
數意義和序數意義。
6、教學8、9的寫法。
(1)引導學生觀察8、9的字形:8像什么呀?9像什么呀?
(2)教師示范 ,邊寫邊講解,著重說明8和9的筆順。
(3)學生在書上寫字格中練習寫8、9,教師作指導。
(4)提醒學生坐端正,眼與書之間保持一定距離,書寫要工整、美觀。
三、鞏固練習
1、數數
(1)聽指令快速數出實物(數8根小棒,9個小圓片)
(2)8個小組比賽報數。
2、完成練習八的第一、二題。
獨立思考,集體訂正。
四、課后延伸,培養學生收集信息、處理信息的能力
出示課本57頁的“生活中的數”。
讓學生收集一些生活中有關8和9的數據。用你喜歡的方式記錄下來,增強他們學習數學的興趣和積極性。