創(chuàng)想的種子，在這里生根發(fā)芽——《分類》教學(xué)實(shí)錄與反思
……
（3）小老師評一評。
教師小結(jié)：
剛才我們把水果進(jìn)行分類（板書課題：分類），可以按水果的種類、顏色、形狀分，還有某某按有沒有木梗分、按水果的皮質(zhì)、肉質(zhì)來分…… 小朋友想到的分法可真多，把水果擺得整整齊齊的！看來同是一堆水果，分的時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)不一樣，分得的結(jié)果也就不一樣。
2、準(zhǔn)備帽子[課本55頁第（2）題）]
師：吃的準(zhǔn)備好了！秋天的紫外線十分強(qiáng)，我們還要準(zhǔn)備什么呢？
生：帽子！
生：雨傘，長袖衣服！
師：戴帽子挺方便的！老師拿來了8頂漂亮的帽子，請8個(gè)模特兒上臺戴上。（學(xué)生紛紛舉手搶著當(dāng)模特兒）
誰能把這些帽子分一分，分得合理的就把帽子獎給他（她）�。▽W(xué)生都爭著發(fā)言領(lǐng)獎品）
生：可以分為粉紅色的、紅色的，還有綠色的。
生：可以分為有帽檐的和沒有帽檐的。
生：這些是頂上有毛球的，那些是頂上沒有毛球的。
……
師：分帽的同學(xué)表現(xiàn)得真不錯(cuò)，黃老師這就把帽子發(fā)給他們！
還有，讓咱們以熱烈的掌聲感謝這群優(yōu)秀的模特！
3、準(zhǔn)備上車
1、分一分[課本55頁第（3）題）]
師：好，咱們要出發(fā)去動物園了！慢著，走路去嗎？（坐車）
學(xué)校門口停了四輛車（小汽車，公共汽車、自行車、大貨車），看一看，你能分清楚嗎？
師：打開課本，在課本上分一分，圈一圈。
2、反饋：
生：小汽車、公共汽車和自行車都是載人的，大貨車是載貨的。
生：小汽車、公共汽車和大貨車都要用汽油才能開得動，自行車用不上。
生：我發(fā)現(xiàn)小汽車、公共汽車都有四個(gè)輪子，大貨車有六個(gè)輪子，自行車只有兩個(gè)。
生：我知道公共汽車和大貨車都可以裝很多東西，小汽車和自行車裝得比較少。
……
2、選一選
師：我們選坐哪輛車比較合適呢？（公共汽車）
小朋友們，上車了！歡迎參加番禺香江野生動物園一天游，咱們在車上跳個(gè)舞高興高興，好嗎？（律動）
四、分人頭（5分）
師：同學(xué)們，到站了！請跟著導(dǎo)游來。在動物園里剛巧碰到江門中旅的旅游團(tuán)，這個(gè)團(tuán)的人真多，有叔叔阿姨、小女孩、小男孩……跟他們打個(gè)招呼吧�。╤i——）
我們能不能把他們分一分呢？（已編號）
兩人一組互相說說你打算怎么分，看誰分得又快又好，分完請馬上舉手。
指人回答。
師：旅游團(tuán)的叔叔阿姨和小朋友們都表揚(yáng)一（1）班的小朋友們，聰明又能干！
五、分圖形（5分）
師：咱們開始游覽動物園了，首先來歡迎我們的是狡猾的狐貍先生，他翹起大尾巴來考大家：
看一看，可以怎么分？
黃老師數(shù)一二三，誰舉手最快誰先回答！（大小、形狀）
師：接下來，迎接我們的還有高大威猛的熊哥哥，饞嘴又調(diào)皮的鱷魚大王，英俊瀟灑的鳥先生！
小朋友們玩得開心嗎？可是時(shí)間不早了，咱們要坐車回去！
六、總結(jié)全課（2分）
師：通過今天的秋游活動，你學(xué)會了什么？
七、整理書包（5分）
師：一（1）班的小朋友真善于學(xué)習(xí)！
接下來我們運(yùn)用學(xué)到的分類的方法，來一個(gè)整理書包的比賽，看哪個(gè)小朋友把書包整理得又快又整齊？這次比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段是：把課本和練習(xí)本分類放在桌面上。
先把書包里的東西拿出來，看看有什么？
比賽規(guī)則：分好的書和課本必須放在桌面上，分好的同學(xué)請馬上站起來！
“b——”比賽開始，誰先做好馬上站起來！
請最快的說說怎么整理，小組里面旁邊的同學(xué)互相檢查一下，看分得對不對。