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創(chuàng)想的種子,在這里生根發(fā)芽——《分類》教學(xué)實(shí)錄與反思

創(chuàng)想的種子,在這里生根發(fā)芽——《分類》教學(xué)實(shí)錄與反思


……
(3)小老師評一評。
教師小結(jié):
剛才我們把水果進(jìn)行分類(板書課題:分類),可以按水果的種類、顏色、形狀分,還有某某按有沒有木梗分、按水果的皮質(zhì)、肉質(zhì)來分…… 小朋友想到的分法可真多,把水果擺得整整齊齊的!看來同是一堆水果,分的時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)不一樣,分得的結(jié)果也就不一樣。
2、準(zhǔn)備帽子[課本55頁第(2)題)]
師:吃的準(zhǔn)備好了!秋天的紫外線十分強(qiáng),我們還要準(zhǔn)備什么呢?
生:帽子!
生:雨傘,長袖衣服!
師:戴帽子挺方便的!老師拿來了8頂漂亮的帽子,請8個(gè)模特兒上臺戴上。(學(xué)生紛紛舉手搶著當(dāng)模特兒)
誰能把這些帽子分一分,分得合理的就把帽子獎給他(她)。▽W(xué)生都爭著發(fā)言領(lǐng)獎品)
生:可以分為粉紅色的、紅色的,還有綠色的。
生:可以分為有帽檐的和沒有帽檐的。
生:這些是頂上有毛球的,那些是頂上沒有毛球的。
……
師:分帽的同學(xué)表現(xiàn)得真不錯(cuò),黃老師這就把帽子發(fā)給他們!
還有,讓咱們以熱烈的掌聲感謝這群優(yōu)秀的模特!
3、準(zhǔn)備上車
1、分一分[課本55頁第(3)題)]
師:好,咱們要出發(fā)去動物園了!慢著,走路去嗎?(坐車)
學(xué)校門口停了四輛車(小汽車,公共汽車、自行車、大貨車),看一看,你能分清楚嗎?
師:打開課本,在課本上分一分,圈一圈。
2、反饋:
生:小汽車、公共汽車和自行車都是載人的,大貨車是載貨的。
生:小汽車、公共汽車和大貨車都要用汽油才能開得動,自行車用不上。
生:我發(fā)現(xiàn)小汽車、公共汽車都有四個(gè)輪子,大貨車有六個(gè)輪子,自行車只有兩個(gè)。
生:我知道公共汽車和大貨車都可以裝很多東西,小汽車和自行車裝得比較少。
……
2、選一選
師:我們選坐哪輛車比較合適呢?(公共汽車)
小朋友們,上車了!歡迎參加番禺香江野生動物園一天游,咱們在車上跳個(gè)舞高興高興,好嗎?(律動)
四、分人頭(5分)
師:同學(xué)們,到站了!請跟著導(dǎo)游來。在動物園里剛巧碰到江門中旅的旅游團(tuán),這個(gè)團(tuán)的人真多,有叔叔阿姨、小女孩、小男孩……跟他們打個(gè)招呼吧。╤i——)
我們能不能把他們分一分呢?(已編號)
兩人一組互相說說你打算怎么分,看誰分得又快又好,分完請馬上舉手。
指人回答。
師:旅游團(tuán)的叔叔阿姨和小朋友們都表揚(yáng)一(1)班的小朋友們,聰明又能干!
五、分圖形(5分)
師:咱們開始游覽動物園了,首先來歡迎我們的是狡猾的狐貍先生,他翹起大尾巴來考大家:
看一看,可以怎么分?
黃老師數(shù)一二三,誰舉手最快誰先回答!(大小、形狀)
師:接下來,迎接我們的還有高大威猛的熊哥哥,饞嘴又調(diào)皮的鱷魚大王,英俊瀟灑的鳥先生!
小朋友們玩得開心嗎?可是時(shí)間不早了,咱們要坐車回去!
六、總結(jié)全課(2分)
師:通過今天的秋游活動,你學(xué)會了什么?
七、整理書包(5分)
師:一(1)班的小朋友真善于學(xué)習(xí)!
接下來我們運(yùn)用學(xué)到的分類的方法,來一個(gè)整理書包的比賽,看哪個(gè)小朋友把書包整理得又快又整齊?這次比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段是:把課本和練習(xí)本分類放在桌面上。
先把書包里的東西拿出來,看看有什么?
比賽規(guī)則:分好的書和課本必須放在桌面上,分好的同學(xué)請馬上站起來!
“b——”比賽開始,誰先做好馬上站起來!
請最快的說說怎么整理,小組里面旁邊的同學(xué)互相檢查一下,看分得對不對。
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