1.數一數
(2)討論:怎樣表示秋千的個數?為什么?(出示點子圖)怎樣表示木馬、小飛機、蝴蝶、小鳥、氣球的個數?(出示點子圖)
(3)探索:圖中什么物體的個數可以用法個點子來表示?8個點子呢?怎樣表示氣球的個數?(自己在書上畫好)10個點子表示什么?
四、鞏固深化,再次體驗
1. 門票游戲。
說明:只要完成每人門票上的題目,就能進入兒童樂園了。
門票上的題目:用點子圖表示物體個數。
1個小天使、2個南瓜博士、3個茄子老師、4個豌豆、5個蘑菇、6個小蘿卜、7個小蕃茄、8枝鉛筆、9個蘋果、10只香蕉。
過渡:書上的兒童樂園里藏著許許多多的數,我們身邊也藏著很多很多的數呢!
2. 找數活動
(1)找一找我們自己身上和小朋友向上藏著多少數?(找到后與朋友交流)
(2)找一找我們學校藏著多少數?(找到后與朋友交流)
過渡:不但在我們身邊藏著很多很多數,其它地方也到處充滿著數學。
五、總結提升,激發學習責任感
談話:數學與我們的生活緊緊相連,它在我們的生活中有著非常重要的作用。希望我們每一個小朋友都能從現在起認真學習數學,與數學交朋友,長大后為祖國作貢獻。