一年級數學上冊全冊教案5
第四課時:十幾加幾和相應的減法
教學內容:教科書第88頁,例六、練習十五
教學目標:1、使學生能夠熟練地口算十幾加幾和相應的減法。
3、 培養學生的估算意識和能力以及數感。
教學重點:使學生能夠熟練地口算10加幾、十幾加幾和相應的減法。
課時安排:1課時
教學過程:
準備:
1、教師讀數,學生寫數,請一板演:
2、計數器的認識:
十位上撥下1顆,表示多少?再在個位上撥下3表示多少,這個數是多少?13 十位上是2顆珠子,這個數是多少?
教師撥數學生讀數。14、17、19、18、20
一、復習引入:
1、讀數、寫數:估算:您能看出圖中大約有幾個嗎?練習十五第3、4題。
2、板書13、15、19、20學生讀,選擇13說說這個數3、1各在什么位上?小結:從右邊起,地一位是個位,第二位是十位。板書:個位、十位
3、復習一圖四式及給部分名稱:
根據第4題中的圖1,看圖寫出4個算式:板書10+3=13 13-10=3
3+10=13 13-3=10
加數 加數 和 被減數 減數 差
從這四個算式中你發現了什么?加減法之間的關系。
4、口算:10+4= 14-4= 14-10= 6+10= 16-6=
二、嘗試遷移:
1、嘗試計算:11+2= 你是怎么想的?
數的方法,利用計數器計算:個位上加2是3,十位還是1,一共是13。
出示:13-2= 你是怎么想的?
2、練習第5題:11+4=
3、試一試:13+4= 6+12= 16-5= 11+7= 18-6=
三、綜合練習:
1、比較大小:第2題
2、送信:動物園召開聯歡會,聰明的小狗表演節目,你能知道小狗要把卡投到哪個信箱里嗎?
3、連線:接下來,很動物也想來試試,小朋友一起和他們想一想,哪兩只動物的信是送給同一個信箱的。第1題。
4、 我們也來做游戲:這次活動是誰組織的?涂色。書p90
四、練習小結:
板書設計:
課后小記:
第七單元:認識鐘表
第一課時:認識整時
教學內容:義務教育課程標準實驗教科書p91、92內容,練習十六1—3題
教學目標:1、認識鐘面,能準確、熟練的認出整時。
2、學會時刻的兩種記錄方法。
3、體驗生活與數學的聯系。
教學重點:認識鐘面,能準確、熟練的認出整時。
教學難點:時刻的兩種記錄方法,讀法。
教具準備: 電腦課件,一個鐘面模型,一個實物鐘,作息時間表.
學具準備:每人一個實物鐘。
教學過程:
一、 導入新課:
1、 t:小朋友們請看。
課件先出示鬧鐘,再出示擺鐘,再出示一般的鐘,手表,電子表,最后出示有很多鐘表的畫面