體驗學(xué)習(xí)課例:9加幾
教學(xué)目標(biāo):
1、在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自己得出9加幾的方法,使學(xué)生初步理解“湊十法”;并能用自己喜歡的方法正確口算9加幾。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、合作交流和動手操作能力;并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教具準(zhǔn)備:
20根小棒/人或20
體驗學(xué)習(xí)課例:9加幾
教學(xué)目標(biāo):
1、在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自己得出9加幾的方法,使學(xué)生初步理解“湊十法”;并能用自己喜歡的方法正確口算9加幾。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、合作交流和動手操作能力;并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教具準(zhǔn)備:
20根小棒/人或20
8、7加幾教學(xué)內(nèi)容:教材第78~79頁例題,“想一想”和“想想做做”教學(xué)要求:使學(xué)生能正確地計算8、7加幾,培養(yǎng)初步的抽象和推斷能力。...
教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、比較、在感知“湊十法”簡潔性的基礎(chǔ)上理解“湊十法”的思維過程。2、在具體的情景中理解8、7、6加幾與9加幾思維過程的觀察、比較、抽象與概括,提高對知識的遷移類推能力。...
教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數(shù)的方法和想大數(shù)加小數(shù)進(jìn)行計算。2、培養(yǎng)學(xué)生用9、8、7、6加幾技能學(xué)習(xí)5、4、3、2加幾的計算,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識的遷移能力和計算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。...
教學(xué)內(nèi)容:教材第78~79頁例題,“想一想”和“想想做做”教學(xué)要求:使學(xué)生能正確地計算8、7加幾,培養(yǎng)初步的抽象和推斷能力。教學(xué)準(zhǔn)備:小棒15根、數(shù)字卡片、標(biāo)有數(shù)字的氣球、有算式的小動物教學(xué)過程:一. 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新知師:今天老師...
9加幾教學(xué)設(shè)計一、 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第 96-97面的例題,第99面的習(xí)題。 二、 教學(xué)目標(biāo)分解表 三、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在情境中設(shè)計問題、解決問題。...
教學(xué)內(nèi)容 課本第105—106頁。教學(xué)目標(biāo)鞏固8、7、6加幾的計算,培養(yǎng)計算能力。教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)計算能力教學(xué)過程:一. 復(fù)習(xí)1. 念湊十法的口訣表。2. 口算:8+5 7+6 9+7 6+8二. 指導(dǎo)練習(xí)1. 完成可課本105頁的第1題。...
教學(xué)目標(biāo)1.通過直觀教學(xué),學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握的計算方法,并能正確迅速地口算.2.通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生思維能力和動手操作能力.教學(xué)重點(diǎn)掌握的計算方法,并能正確迅速地口算.教學(xué)難點(diǎn)理解掌握計算方法.課前準(zhǔn)備教具:幻燈、磁鐵小黑...
教學(xué)內(nèi)容課本P88的例5例6。教學(xué)目標(biāo)1. 通過實(shí)際操作鞏固11——20各數(shù)的認(rèn)識,并為下一步學(xué)習(xí)進(jìn)位加法做準(zhǔn)備。2. 運(yùn)用11——20各數(shù)的組成,掌握的計算方法進(jìn)行正確地計算。...
教學(xué)課題教學(xué)要求1、讓學(xué)生能用自己喜歡的方法計算的計算題。2、強(qiáng)調(diào)計算方法的多樣性和最優(yōu)化。3、加強(qiáng)知識與生活聯(lián)系,培養(yǎng)實(shí)踐運(yùn)用的能力。教學(xué)目標(biāo)1、能正確計算的題。2、能掌握方法以進(jìn)行計算。3、感知算法的多樣化和方法的最優(yōu)化。...
教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第96-97面的例題,第99面的第1題。教學(xué)目標(biāo)1、通過對問題情境的探索,使學(xué)生在以有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自己得出9加幾的方法;使學(xué)生初步理解“湊十法”,初步了解“9加幾”進(jìn)位加法的思維過...
課題:教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握用“湊十法”計算的題目,理解的計算過程并會口述.2.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、抽象概括能力和遷移能力.3.滲透函數(shù)思想,培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神和良好的計算習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)掌握的計算方法.教學(xué)難點(diǎn)熟練進(jìn)行的計...
活動目標(biāo):1、能靈活地進(jìn)行鉆、爬、投擲等動作練習(xí)。2、體驗勝利的快樂。活動重難點(diǎn):能靈活地進(jìn)行鉆、爬、投擲等動作練習(xí),體驗游戲的快樂。活動準(zhǔn)備:1、音樂磁帶;學(xué)會模仿動作,如了望、射擊等。...
數(shù)學(xué)一年級上冊《5、4、3、2加幾》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第95頁“5、4、3、2加幾”的進(jìn)位加法。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數(shù)的方法和想大數(shù)加小數(shù)進(jìn)行計算。...
《9加幾》是小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第七單元《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》的第一課時,本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)“熱鬧的運(yùn)動會場”這一情境,讓學(xué)生學(xué)會“9加幾”的進(jìn)位加法,初步體會計算方法的多樣化,并初步認(rèn)識用“湊十法”來計算“9加幾”的進(jìn)位加法。...
教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數(shù)的方法和想大數(shù)加小數(shù)進(jìn)行計算。2.培養(yǎng)學(xué)生用9、8、7、6加幾技能學(xué)習(xí)5、4、3、2加幾的計算,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識的遷移能力和計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。...