1B Unit 4 My nice ruler

一 教學目標：
1.能聽懂日常用語that’s my new ruler. it’s very nice.
2.能運用句型that’s my… it’s very… 對物品進行簡單描述，語音語調正確。
3.能聽懂、會說a pen, a crayon, a ruler 和 a rubber，發音準確。
4.能聽懂、會說、會讀字母gg, hh。
5.會唱歌曲my nice ruler。
二 教學重點：
1. 能運用句型that’s my… it’s very… 對物品進行簡單描述，語音語調正確。
2. 能讀準單詞crayon。
3. 能聽懂、會說、會讀字母gg, hh。
三 教學難點：
1. 能運用句型that’s my… it’s very… 對物品進行簡單描述，語音語調正確。
2. 能讀準單詞crayon。
3. 能聽懂、會說、會讀字母gg, hh。
     第一課時 備課者：華曉磊
一 教學目標：
1.能聽得懂，會讀，會說本課出現的文具類新單詞：a pen, a crayon, a ruler, a rubber.
2.復習學過的文具類單詞：a book, a bag, a pencil, a pencil –box.
3.由句型 what’s this ? it’s a ….引出what’s that? it’s a ….
二 教學重點：
1.能聽得懂，會讀，會說本課出現的文具類新單詞：a pen, a crayon, a ruler, a rubber.
2.會表達句型what’s that? it’s a ….
三 教學難點：
1.能聽得懂，會讀，會說本課出現的文具類新單詞：a pen, a crayon, a ruler, a rubber.
2.會表達句型what’s that? it’s a ….
四 教學準備：磁帶，收音機，課件， mimi，helen, mike的頭套，
五 教學過程：
step 1. introduce the guidance :
(1)   introduce the guidance  good morning, everyone. i’m mimi. miao, i’m a cat.
(2)   hello, mimi. i’m helen.（出示人物圖片helen） this is my brother, mike. (出示人物圖片mike)nice to meet you, mimi.
mimi:nice to meet you ,too.
helen: how are you, mimi?
mimi: i’m fine. can i go to school with you?
helen: ok.
step 2 .
mimi: wow, helen, you have a nice bag.
what’s in it ?
helen: open it and see.(打開鉛筆盒將東西南北一樣樣取出)
mimi: what’s this?
helen: it’s a pencil box.
look, this is a pen.
     this is a pen.
mimi: what’s this?
helen: it’s a ruler.
mimi: what’s this?
helen: it’s a rubber.
mimi: what’s this?
helen: it’s a crayon. a red crayon.
mimi: it’s nice. it’s a nice crayon.
(再將東西放回鉛筆盒中)
mimi: what’s this?  it’s a nice rubber.
     what’s this? (不出示答句)示圖ruler.
what’s this? ---pen
what’s this? --- crayon
let’s listen to a song.(p20)（點唐老鴨圖出來歌）
step 3
示手指圖(近遠各一
mimi: what’s this? 
生答 :it’s a pen.
mimi: what’s that?
it’s a pen.
小朋友你會問這樣的句子嗎?
示其他手指圖 (第一課時中已有的)
what’s this?  it’s a mango. it’s a nice mango.
what’s that ? it’s a mango. it’s a nice mango.
step 4 play a game.
出示圖片，猜是什么。
step 4 sing a song .(p 20)（聽一遍）
step 5 exercise.
homework: listen to the part b