1B Unit 4 My nice ruler

板書:    unit 4
what’s this? a pen  a rubber 
 it’s a….
it’s a nice….a ruler  a crayon
what’s that?
  it’s a…
it’s a nice….

    第二課時     備課者：華曉磊
一 教學目標：
1.復習鞏固已學的文具類單詞。
2 學習a部分句型 that’s my new ….it’s very nice.
二 教學重點：
1學習a部分句型 that’s my new ….it’s very nice.
三 教學難點：
1學習a部分句型 that’s my new ….it’s very nice.
四 教學準備：磁帶，收音機，課件。
五 教學過程：
step 1
revision: (老師扮演)mimi: hi, every one..
  how are you ?
  小朋友們還記得我的朋友helen 和 mike 嗎？（出示兩個小朋友的圖片）
  在他們的書包里我們發現了許多漂亮的文具呢，有：
 （出示7種文具的圖片 a book, a pencil-box, a pen, a pencil, a crayon, a ruler, a rubber）
你知道他們叫什么嗎?
請學生來說,示問題:
mimi: what’s this? 
生答: it’s a book.
mimi: yes, it’s a book. it’s new. it’s a new book.
出示另一本書的圖片.
mimi: what’s that?
生答: it’s a book.
mimi: it’s old.
繼續剛才的問題: what’s this?
 (示句子it’s a ____ pencil-box/pen/rubber/ruler/crayon)
it’s a pencil-box.
it’s a new pencil-box.
it’s a nice pencil-box.
what’s that?
it’s a new pen. it’s a nice pen.
what’s that?
it’s a new rubber. it’s a nice rubber.
mimi強調: it’s my new rubber. 這可是我的新橡皮哦.(重復一遍)
出示剩余的物品圖片: ruler, crayon.
請小朋友來說說看.
step 3 game.(出示物品的半幅圖)
t: let’s guess.
  that’s my pear.
  that’s a yellow pear.  that’s a doll.
step 4 play a tape.
t plays the tape.
ss read after the tape.
t reads students read after the teacher.
ss read it together.
do the exercise.
assign homework: listen to the text and sing the song.

   第三課時    備課者 ：葉勤
一 教學目標：
1.能聽懂、會說、會讀字母gg, hh。
2  會唱歌曲my nice ruler。
3 會改編歌曲my nice ruler。
二 教學重點：
1.能聽懂、會說、會讀字母gg, hh。
2 會唱歌曲my nice ruler。
三 教學難點：
1.能聽懂、會說、會讀字母gg, hh。
2  會改編歌曲my nice ruler。
四 教學準備：
收音機 ，磁帶，課件,大寫字母和小寫字母的頭套，大寫字母是花盆頭套，小寫字母是鮮花頭套。（字母頭套有a,a,b, b, c,c d,d e, e, f,f ,g,g, h,h）一個包，一支鋼筆。
五 教學過程：
step 1. free talk.
t: how are you ?
s1: i’m fine, thank you .
t: what can you do ?
s2: i can sing.
t: what’s this ?
s3 : it’s a pencil.
t: is this a nice pencil?
s3: yes,it is. this is a nice pencil.
t: what’s this ?
s4 :it’s a rubber.
t puts it further. is that a new rubber?
s4: yes, it is. that’s a new rubber.
t: let’s play a game: magic eyes.(字母游戲)