《漢語拼音9 ai ei ui》課堂教學實錄
師和生進行掰手腕比賽，師發ei的音獲得勝利。
師：你們聽清楚了我發什么音為自己加油獲得勝利的嗎？
生：ei
師：你們的耳朵可真靈。砍柴的小哥哥發現這個好方法后，也學著我的樣子在做呢。你們猜，他正在說什么？
生：ei ei ei
師：對，這就是我們要學習的第二個復韻母ei。它們發音是？
生：從e滑向i。
師：誰會讀？
生：我會讀，ei ei ei
師：男女生來比比看，看看誰讀得最準確聲音最響亮。
女生：ei ei ei
師：喲，真不錯。男生可別落后了。
男生：ei ei ei
師：聲音可真響亮。咱們全班一塊兒再來三遍。
生：（齊讀）ei ei ei
師：加上四聲怎么讀？請和你的同桌一塊兒讀讀吧。（課件出示ei的四聲）
生同桌之間練讀四聲
師：大力水手輸了比賽不服氣，還委托我來考考你們，生活中哪些詞語或句子中含有ei的四聲呢？
生：杯子的杯中有ei的一聲。
生：天氣冷了要蓋被子的被是第四聲。
生：我喜歡吃話梅，梅里有ei。
生：飛機的飛里也有ei。
生：我和別人打招呼會說：“嘿，你好。”的嘿。
師：你們肚子里的好詞可真多。現在讓我們放松一下，要音樂廳里去唱唱歌吧。你們會唱好多的歌對吧，要不我們選一首唱。就唱《打電話》吧。
生唱《打電話》
師：我聽見好多小朋友還在唱“我在幼兒園”呢。現在咱們在哪兒啊？
生：在上學校。
師：那就讓我們把歌詞改一改，再唱一遍吧。
師和生一起唱《打電話》
三、學習復韻母ui
師：我也想和你們一起打電話了。叮鈴鈴，電話響，我的電話誰來接？
生：你的電話我來接。
師：喂，你好？你是誰？
生：喂，你好，我是陳芮琪。
師：你能告訴我這節課你已經在拼音游樂場里學到了哪些知識嗎？
生：我已經學會了復韻母ai ei 和它們的四聲。
師：聽說你們還要學一個復韻母，你會嗎？
生：不會。
師：有自信一些，你已經學會了它的讀音就是喂喂喂的ui。（課件出示uei ）
瞧，本來小u妹妹是和ei兄弟站在一塊兒的，可是e哥有事情先離開了。但是它的讀音還應該是從u滑向ei。咱們一塊兒來練練吧。
生：ui ui ui
師：讓我們分組來進行比賽，看看哪個組讀得又準又響亮。
一組：ui ui ui
二組：ui ui ui
三組：ui ui ui
師：你們真是太棒了。送給你們每組一面大紅旗。可你們會給ui帶四聲帽子嗎？
生：帶在u頭上。師：小朋友你們說對嗎？如果不清楚，就請翻開語文書看看，聲調帽子到底應該戴在誰頭上？
生：聲調帽子戴在i頭上。
師：而且小i頭上的小點還應該去掉。你們知道為什么嗎？
生：不知道。
師：讓我們共同來學習一首聲調順口溜，就能幫助我們更好的給復韻母標調了。（拿出a o e i u ü拼音卡片）你瞧，這就是單韻母六兄弟，它們標調的順序就像哥哥和弟弟一樣要按順序來的。因為大哥在家找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四五，四五并列標最后。也就是說當i u在一起時，誰站在后面聲調帽子就戴在誰的頭上。讓我們來做個游戲吧。你們可要看清楚我手中的卡片然后告訴我聲調該標在誰的頭上。
生做游戲分辨i u的標調順序
師：這回ui終于可以戴上四聲帽子了。你們會讀嗎？大聲讀出來吧。