13 ang eng ing ong

    教學(xué)目標(biāo)
    1、知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)后鼻韻母ɑng、eng、ing、ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)習(xí)聲母與ɑng、eng、ing、ong組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，正確朗讀短文、兒歌。
2、過程和方法：充分憑借教材中的情景圖，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和形象思維的特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，采取直觀形象的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)拼音的興趣，讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的實(shí)踐中學(xué)好拼音。
通過拼拼音節(jié)、互讀互學(xué)等方法認(rèn)讀生字，朗讀韻文和兒歌。通過聯(lián)系生活、觀察和想象初步理解兒歌內(nèi)容。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：感受學(xué)習(xí)拼音的樂趣，體驗(yàn)學(xué)會(huì)拼音的成就感；培養(yǎng)喜歡朗讀兒歌的情感，體會(huì)兒歌的韻律美。
教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)
一、拼音教學(xué)片斷
（一）
1、開火車認(rèn)讀五個(gè)前鼻韻母，指名說(shuō)說(shuō)前鼻韻母的發(fā)音要領(lǐng)。
2、看圖認(rèn)識(shí)事物，說(shuō)話練習(xí)中學(xué)習(xí)后鼻韻母。
(1)出示四幅圖，說(shuō)說(shuō)圖上內(nèi)容。（如：這是一只老山羊；我家有一盞漂亮的臺(tái)燈；老鷹站在樹上；那是鐘）
(2)相機(jī)出示音節(jié)：ang、eng、ing、ong，  告訴學(xué)生我們今天就要借助這些圖和音節(jié)來(lái)學(xué)習(xí)新的韻母。
(3)指著圖1多讀幾遍“羊”，讓學(xué)生仔細(xì)聽，并注意老師的口型變化，說(shuō)說(shuō)“羊”是由哪兩個(gè)音拼出來(lái)的。嘗試學(xué)讀ang的讀音。
(4)將ang與an的讀音進(jìn)行比較，告訴學(xué)生ang是后鼻韻母，是由a和一個(gè)鼻尾音ng組成的。指導(dǎo)發(fā)好鼻尾音，學(xué)會(huì)ng的發(fā)音(舌根抬起抵住軟腭，鼻子出氣)。ang的四聲練讀、范讀、領(lǐng)讀、指名讀、齊讀。
(5)師生小結(jié)學(xué)習(xí)步驟，然后四人小組合作，學(xué)習(xí)練讀其他的三個(gè)后鼻韻母。
（二）
一、復(fù)習(xí)舊課。
(1)抽卡片認(rèn)讀a、e、i。
(2)提問：這三個(gè)韻母叫什么韻母？
(3)抽卡片認(rèn)讀an、en、in。
(4)提問：這三個(gè)韻母叫什么韻母？an、en、in都有一個(gè)相同的音收尾，是什么音？前鼻音n的發(fā)音特點(diǎn)怎樣？
二、導(dǎo)言：
今天，我們學(xué)習(xí)一組新的韻母，叫后鼻韻母。后鼻韻母的發(fā)音
韻母是不同的，后鼻韻母是以后鼻音收尾。因此，學(xué)習(xí)這組韻母，首先要學(xué)會(huì)后鼻音。
三、新授。
(一)出示ng。
1、教師示范發(fā)音。（要求學(xué)生觀察老師的口形，認(rèn)真聽ng帶有什么音？）
老師發(fā)ng時(shí)口形是怎樣的？同學(xué)們聽出ng帶有什么音？
2、學(xué)生練習(xí)發(fā)ng音。
(二)學(xué)習(xí)ang：
“接下來(lái)我們學(xué)習(xí)課文中的第一個(gè)后鼻韻母ang。”
1、教師示范發(fā)音，問：老師發(fā)ang時(shí)，先念什么音？再帶出什么音？說(shuō)明“ang”的發(fā)音發(fā)法。
2、學(xué)生練習(xí)發(fā)音。         
3、鞏固ang的發(fā)音，正音。
(三)用同樣的方法探究學(xué)習(xí)其他三個(gè)后鼻韻母。              
(四)復(fù)習(xí)鞏固：
1、用聽音找字母的游戲鞏固ang、eng、ing、ong。
2、ang、eng、ing、ong叫什么韻母。
（三）
一、做游戲，復(fù)習(xí)前鼻韻母，激發(fā)興趣 。
1、出示多媒體課件：找朋友（學(xué)生自己操作，要求學(xué)生把音節(jié)與相關(guān)的圖片連接起來(lái)，通過點(diǎn)按鼠標(biāo)找朋友，并能準(zhǔn)確拼讀出三拼音節(jié)。）
2、出示前鼻韻母 an、en、in ， 認(rèn)讀并提示發(fā)音要領(lǐng)：做好口形，舌尖上抬，抵住上牙床，讓氣流從鼻子出來(lái) 。教師范讀，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)生可以跟著模仿讀。