《漢語拼音13 ang eng ing ong》教案
三,學習音節詞
1.學習音節詞tài yáng
1)練習拼讀.學生試拼:指名讀.
2)指導書寫.
2.擴展練習.
1)比一比,說說每組字母有什么不同
an——ang en——eng in——ing
2)拼一拼
dà yàn bāng máng fēng zheng xìn fēng nào zhōng shān dòng dēng long yíng huǒ chóng
3)讀一讀
老師老家白鵝天鵝花朵一朵花下雨雨衣大橋一條河一條魚
(四人小組合作練習,教師巡視指導)
四,學習短文
1.談話激趣:到今天,我們把漢語拼音全部學完了.大家借助拼音可以讀更多的詩歌和故事了.這兒有一段話很有趣,想讀嗎
2.學習朗讀短文.
a學生自由讀短文,教師巡視.
b指名讀,隨機正音.(重點指導朗讀第一句)
c教師范讀,領讀,指名讀,賽讀.
3.了解短文意思,問:你讀懂了什么 (出示詞語卡片:老師,小文,一朵,白鵝,一條)
4.識記生字.
1)看拼音讀詞語;去掉拼音讀詞語;去掉詞,只讀生字;文,師,老,鵝,朵,條
2)在具體的語境中識記生字.問:這些生字藏到句子中,大家還認識它們嗎
出示句子:
1.天上飄著一朵朵白云.
2.小朋友們愛老師.
3.一條條金魚在水里游來游去.
(學生自讀;同桌相互檢查;指名讀)
五,擴展練習
1,學習詞語搭配:
↗( ) ↗( )
一條→( ) 一只→( )
↘( ) ↘( )
2,謎語
多彩繩子顏色鮮,
兩頭彎彎掛藍天,
要說繩子有多長,
這山掛到那山前.
(回家給爸媽猜,猜到了送他們兒歌《彩虹》)
板書設計:
13 ang eng ing ong
圖片ang āng áng ǎng àng 整體的認讀音節ying
圖片eng ēng éng ěng èng
圖片ing īng íng ǐng ìng
圖片ong ōng óng ǒng òng
an——ang en——eng in——ing