《哪座房子最漂亮》教學設計8
【教學要求】
1、學會7個生字，認識1個偏旁，會認9個字。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3、理解課文內容。通過了解鄉村建設的變化情況，使學生知道黨和人民重視教育，希望孩子們幸�？鞓返爻砷L，從而教育學生為建設四化努力學習。
【教學重點、難點及解決辦法】
重點：課文生字及知道新房子是什么樣的？哪一座最漂亮？
難點：明白小學堂為什么最漂亮。
解決辦法：
1、小組交流。
2、看農村變化的錄象片。
【教學用具】教學掛圖、生字詞卡片
【課時安排】 2課時
【教學過程】
第一課時
一、創設情境，揭示課題
1、導入語：今天老師帶同學們到山區的農村去看一看，大家看這里的房子哪座最漂亮。（看錄象片）
學生答：圖中間有三層樓的房子最漂亮。
2、揭示課題。板書6哪座房子最漂亮（學生齊讀）
二、自讀生字，初讀課文
1、借助拼音輕生讀課文，讀準字音。要求學生把要學會的7個生字用“·”畫出，用“──”畫出要求認識的9個字。多讀幾遍，記住字音。
2、在讀中檢查字音掌握情況，注音讀準三拼音節和輕生音節。zuò piào liàng qiáng chuāng kuān xiāng guǒ qián niǎo; men de zi
3、出示生字卡片，檢查讀音。
⑴ 兩 青 白 前 花 果 香
�、啤∧� 座 房 最 漂亮 墻 寬 窗
4、再讀課文。
三、圖文對照，理解課文
1、在學生已經初步了解課文內容的基礎上，讓學生自己說到了農村之后看到了什么？教師隨學生說出示掛圖，講解。
2、提出疑問，逐步理解。
�、拧⌒路孔邮鞘裁礃幼拥�？（學生通過看圖回答，再引導看書，書上是怎樣說的？）讀一讀，指導學生讀出喜愛的語氣。
�、啤∽x詞：青青的 白白的 大大的 寬寬的
問：這些詞是說新房子的什么？
⑶ 師問：新房子周圍是什么樣的？自讀第二句，你是怎樣理解花國香和樹成行的？
學生答后，師述：一座座房子的前面鮮花盛開，果樹飄香；房子后面綠樹一行一行，非常整齊好看。
⑷ 再讓學生看圖：問，哪座房子最漂亮？學生齊答。
�、伞≈笇ёx第三、四句。范讀，讀好問句和答句，讀出自豪的感情。
3、運用比較，想象解決難點。
�、拧√釂枺哼^去的農村是這樣嗎？為什么回有這么大的變化呢？ 生自由說。
�、啤∽寣W生指一指哪是小學堂，把新房子和小學堂比一比，展開想象。小組討論：小學堂是什么樣的？它好在哪里？為什么小學堂會建的這么好？
四、總結全文，深化主題
教育學生不辜負黨和人民的希望，為建設四化努力學習。
第二課時
一、朗讀，試背課文
小組讀，指名讀，評議后看圖試背全文。
二、識記生字，指導書寫
1、看田字格中的生字，認讀要求學會的7個生字。
2、學習新偏旁：（艸字頭）
3、利用偏旁、熟字，筆順識記字型。（鼓勵學生說出不同的方法）
教師重點指導：青：注意下面的“月”第一筆撇變豎。
香：上“禾”下“日”“禾”中的豎寫得短些。
前：上邊是“ ”下邊分左右兩部分，左邊“月”右邊“刂”。
兩：由一、冂 、人、人組成�！币斪 啊�