《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計6
【教材分析】
本課是一首詩歌,共有四句話,講的是改革開放以來,農(nóng)村面貌發(fā)生了可喜的變化,新房多,在新房中小學(xué)的房子是最漂亮的。課文內(nèi)容貼近兒童的生活實際,疊詞和數(shù)量詞的運用,使詩句富有節(jié)奏感,讀起來瑯瑯上口。
【知識與技能】
1、認識12個生字。
2、正確流利有感情的朗讀課文,背誦課文。
3、了解課文內(nèi)容,感受農(nóng)村的變化。
【過程與方法】
1、通過多種識字方法激發(fā)學(xué)生識字興趣,從而感受識字學(xué)習(xí)的樂趣。
2、開展小組合作學(xué)習(xí),體會學(xué)習(xí)的快樂。
【情感態(tài)度與價值觀】
感受農(nóng)村的變化,感受學(xué)校的變化,從而樹立學(xué)生從小愛學(xué)校的觀念。
【教學(xué)重點】會認識12個生字,有感情的朗讀課文。
【教學(xué)難點】學(xué)生識記個別難記的字:房 屋 窗等字
【教學(xué)過程】
第一課時
一、導(dǎo)入
1、課件出示四幅農(nóng)村房屋與城市高樓的感觀圖,引導(dǎo)學(xué)生感受:看到了圖畫,你想說什么?
2、今天這節(jié)課,老師邀請小朋友到農(nóng)村的一所小學(xué)去看看,引出課題:哪座房子最漂亮,齊讀課題。
二、初讀課文,了解課文內(nèi)容
1、自由讀課文,遇到不認識的字怎么辦?
2、教師范讀。
3、對老師的朗讀進行評價。
4、按照老師讀的語氣,試著自己讀。
5、你最喜歡哪句,就讀哪句(指名讀)
6、集體齊讀。
7、練習(xí):出示課件
⑴ 我來讀 我來說
青青的 白白的
寬寬的 大大的
⑵ 我來填
青青的( ) 白白的( )
寬寬的( ) 大大的( )
彎彎的( )
三、合作學(xué)習(xí),自主識字
1、課件出示本課12個帶拼音的詞語,自由讀詞語。
2、全體齊讀。
3、出示生字卡片,搶讀。
4、開火車讀生字,組詞。
5、摘蘋果(每個蘋果里有本課生字,指名說對了,可以摘走)。
6、游戲:打撲克。兩人一組打撲克,最先識字完的小組為本課的識字大王。
7、找朋友的游戲:重在引出本課要求掌握的廣字框和穴寶蓋。(口 那)(廣 坐)(穴 囪) (戶 方)
四、精讀課文,背誦課文
1、文中那座房子最漂亮?生答:我們的小學(xué)堂最漂亮。
2、你眼中的小學(xué)堂怎樣?生:非常美。
3、帶著美的語氣讀課文。
4、背誦課文(打拍子)
五、拓展
1、 結(jié)合具體案例引出學(xué)生喜歡學(xué)校,這么美的學(xué)校我們應(yīng)該怎樣做。
2、激勵話語:人人爭做愛校護校美校的小衛(wèi)士。