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《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計6

《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計6

【教材分析】

  本課是一首詩歌,共有四句話,講的是改革開放以來,農(nóng)村面貌發(fā)生了可喜的變化,新房多,在新房中小學(xué)的房子是最漂亮的。課文內(nèi)容貼近兒童的生活實際,疊詞和數(shù)量詞的運用,使詩句富有節(jié)奏感,讀起來瑯瑯上口。


【知識與技能】

  1、認識12個生字。

  2、正確流利有感情的朗讀課文,背誦課文。

  3、了解課文內(nèi)容,感受農(nóng)村的變化。


【過程與方法】

  1、通過多種識字方法激發(fā)學(xué)生識字興趣,從而感受識字學(xué)習(xí)的樂趣。

  2、開展小組合作學(xué)習(xí),體會學(xué)習(xí)的快樂。


【情感態(tài)度與價值觀】

  感受農(nóng)村的變化,感受學(xué)校的變化,從而樹立學(xué)生從小愛學(xué)校的觀念。


【教學(xué)重點】
會認識12個生字,有感情的朗讀課文。

【教學(xué)難點】學(xué)生識記個別難記的字:房 屋 窗等字

【教學(xué)過程】

第一課時


一、導(dǎo)入


  1、課件出示四幅農(nóng)村房屋與城市高樓的感觀圖,引導(dǎo)學(xué)生感受:看到了圖畫,你想說什么?

  2、今天這節(jié)課,老師邀請小朋友到農(nóng)村的一所小學(xué)去看看,引出課題:哪座房子最漂亮,齊讀課題。


二、初讀課文,了解課文內(nèi)容

  1、自由讀課文,遇到不認識的字怎么辦?

  2、教師范讀。

  3、對老師的朗讀進行評價。

  4、按照老師讀的語氣,試著自己讀。

  5、你最喜歡哪句,就讀哪句(指名讀)

  6、集體齊讀。

  7、練習(xí):出示課件

   ⑴ 我來讀 我來說

     青青的 白白的

     寬寬的 大大的

   ⑵ 我來填

     青青的(    ) 白白的(   )

     寬寬的(    ) 大大的(   )

     彎彎的(    )


三、合作學(xué)習(xí),自主識字

  1、課件出示本課12個帶拼音的詞語,自由讀詞語。

  2、全體齊讀。

  3、出示生字卡片,搶讀。

  4、開火車讀生字,組詞。

  5、摘蘋果(每個蘋果里有本課生字,指名說對了,可以摘走)。

  6、游戲:打撲克。兩人一組打撲克,最先識字完的小組為本課的識字大王。

  7、找朋友的游戲:重在引出本課要求掌握的廣字框和穴寶蓋。(口 那)(廣 坐)(穴 囪) (戶 方)


四、精讀課文,背誦課文

  1、文中那座房子最漂亮?生答:我們的小學(xué)堂最漂亮。

  2、你眼中的小學(xué)堂怎樣?生:非常美。

  3、帶著美的語氣讀課文。

  4、背誦課文(打拍子)


五、拓展

  1、 結(jié)合具體案例引出學(xué)生喜歡學(xué)校,這么美的學(xué)校我們應(yīng)該怎樣做。

  2、激勵話語:人人爭做愛校護校美校的小衛(wèi)士。

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    教材分析:本節(jié)課是一首詩歌,通過寫改革開放以來農(nóng)村面貌的可喜變化,新房多,房前房后都有綠化帶,文章內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際,疊詞和量詞的運用,使詩歌更富有節(jié)奏感,特別是寫小學(xué)校的房子的變化,激發(fā)孩子們的自豪感。...

  • 《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計

    《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、認識12個生字。會寫"了、子"2個字。認識2個筆畫"橫撇、彎鉤"和4個偏旁"廣、戶、穴、尸"。 2、正確、流利地朗讀課文。教材分析重點認識本課的12個生字。...

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    教學(xué)目標(biāo)a、知識與技能:1.認識12個生字。會寫了、子、門、月4個字和4個偏旁廣、戶、穴、尸。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。b、過程與方法:采用多種學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和閱讀能力。...

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