3、《鄧小平爺爺植樹》教案
學(xué)生1：“爺、節(jié)、歲、親”是上下結(jié)構(gòu)的字，“的、行”是左右結(jié)構(gòu)的字。
學(xué)生2：“爺、節(jié)”兩個(gè)字都有“ㄗ”。
學(xué)生3：“爺”字上大下小”“歲、節(jié)”二字上小下大。“親”字上下相當(dāng)。
學(xué)生4：“行”字左窄右寬，“的”字左右相當(dāng)。
2、指導(dǎo)寫上下結(jié)構(gòu)的字：
⑴ 教師范寫“爺、節(jié)”二字：
提示前一個(gè)字的部首“ㄗ””要比后面的一個(gè)短小些。
節(jié) 爺
⑵ 學(xué)生練寫，教師巡視給予指導(dǎo)。
⑶ 教師范寫“歲、親”二字：
①提示上下的位置。
②要告訴學(xué)生“歲”下面的“夕”字的第二筆“/”要注意占位，不易過寬。
③“親”字的第五筆橫要寫得長一些。
歲 帝
⑷ 學(xué)生練寫，教師巡視給予指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)寫左右結(jié)構(gòu)的字：
⑴ 教師先請學(xué)生描一描自己體會(huì)。
⑵ 教師巡視，針對問題再進(jìn)行范寫。
“的”右邊的“勺”字起筆要高于左邊，收筆要低于左邊。
⑶ 學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)繼續(xù)練習(xí)。
4、評說學(xué)生寫的字
（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)識(shí)字寫字能力，養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣。）
三、實(shí)踐活動(dòng)
師：植樹節(jié)快到了，同學(xué)們有什么打算？
生：我要去植樹。
生：我要給學(xué)校的樹澆水。
生：我要給門前的花澆水。
（提議去植樹，去為花草樹木澆一澆水，做一些自己力所能及的工作來綠化我們周圍的環(huán)境）
（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。）
四、板書設(shè)計(jì)
節(jié) 爺 歲 親
教學(xué)反思：