一、看拼音寫詞語(yǔ)pá shān hǔyáng qǐqiáo bù qǐ yè bǐng（） （） （） （）二、選字填空1、燥躁噪（）音干（）急（）2、毫豪壕戰(zhàn)（）絲（）自（）3、掘崛倔（）強(qiáng)挖（）（）起4、擇澤選（）光（）三、比一比，再組成詞語(yǔ)宅（）...

一、教學(xué)目標(biāo)1.留心觀察周圍的事物，把最想告訴別人的內(nèi)容寫下來(lái)。題目自擬。2.練習(xí)從不同的角度觀察同一事物，并將自己的想法與同伴交流。二、教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)從不同的角度觀察同一事物，并將自己的想法與同伴交流。...

教學(xué)目標(biāo):1,認(rèn)識(shí)"攝,媚"等8個(gè)生字.會(huì)寫"突,按"等14個(gè)生字.認(rèn)識(shí)三種對(duì)話的形式.2,正確,流利,有感情地朗讀課文,聯(lián)系上下文,讀懂文中的語(yǔ)句.3,了解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)小男孩對(duì)高爾基的崇敬熱愛(ài),高爾基對(duì)小男孩無(wú)比慈愛(ài),關(guān)懷備至的感情.教學(xué)...

讓一年級(jí)學(xué)生在生活中識(shí)字──《語(yǔ)文園地二》課后反思隨著新課程的開展，要求一年級(jí)學(xué)生掌握的識(shí)字量大大增加，但是光靠語(yǔ)文課堂教學(xué)來(lái)提高識(shí)字量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。其實(shí)識(shí)字教學(xué)的資源無(wú)處不在，充分利用生活環(huán)境識(shí)字，是有效的識(shí)字途徑。...

《語(yǔ)文園地五》作為本單元的綜合性學(xué)習(xí)設(shè)立了以下環(huán)節(jié)：A.識(shí)字加油站。1、根據(jù)字形特點(diǎn)判斷進(jìn)行連線，發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法，激趣識(shí)字。反復(fù)自讀每組詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)從這幾組字中你發(fā)現(xiàn)了什么。B.字詞句運(yùn)用。...

1、“識(shí)字加油站”是平時(shí)孩子們玩過(guò)的玩具，知道玩具的名字，讀起比較容易。在落實(shí)字的認(rèn)識(shí)上同學(xué)們接受的很快。2、字詞句運(yùn)用版塊中，“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”在學(xué)習(xí)課文時(shí)學(xué)生已經(jīng)能夠造句了，所以這部分內(nèi)容很快就接受了。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、 自主發(fā)現(xiàn)引用人物的對(duì)話的三種不同形式。3、讀讀背背，收集積累名人名言。培養(yǎng)學(xué)生的積累能力。教學(xué)過(guò)程：我的發(fā)現(xiàn)1.輕輕讀讀本題中的三個(gè)句子，相互比較，這些句子有何異同。...

教學(xué)目標(biāo)：1、我的發(fā)現(xiàn)的教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在引用人物所說(shuō)的話時(shí)，所說(shuō)的話要與陳述性成分在句子中有三種相對(duì)位置關(guān)系。2、日積月累中，要求學(xué)生分類記憶名人名言（不畏艱險(xiǎn)、勇于進(jìn)取、學(xué)習(xí)目的、刻苦勞動(dòng)、讀書學(xué)習(xí)）；我會(huì)填中，要...

【我的發(fā)現(xiàn)】1、每一組的第二句比第一句詞句多。2、每組的第二句是比喻句。3、每組的第二句比每一句表達(dá)得更具體，形象。我也會(huì)寫。____________像_____________________。____________像_____________________。...

我的發(fā)現(xiàn)此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)一步感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。這三組字有一個(gè)共同特點(diǎn)，都是由兩個(gè)或三個(gè)相同的部件組成的合體字，都給人一種方正、勻稱、平穩(wěn)的美感。...

《語(yǔ)文園地二》之“我的發(fā)現(xiàn) 日積月累”教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生在交流各自的發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，進(jìn)一步體會(huì)觀察的重要性，養(yǎng)成留心觀察的意識(shí)和習(xí)慣。 2.積累花名的歌謠，了解幾種花的特點(diǎn)，并作適當(dāng)拓展，讓學(xué)生仿照短文試寫歌謠，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣...

教學(xué)目標(biāo)： 1.熟讀故事，了解故事的主要內(nèi)容，了解“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)的出處。2.能熟練地復(fù)述故事。3.能結(jié)合最后一自然段，理解“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并能在學(xué)習(xí)中正確地運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn)：理解成語(yǔ)的意思并正確地運(yùn)用。...

三年級(jí)是習(xí)作的起始階段，其重要性可見(jiàn)非同一般。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)每學(xué)段寫話沒(méi)有統(tǒng)一要求，卻強(qiáng)調(diào)了重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心。讓學(xué)生喜歡寫、樂(lè)于寫，有利于克服在口頭語(yǔ)轉(zhuǎn)化為書面語(yǔ)過(guò)程中產(chǎn)生的畏難情緒。...

【教材簡(jiǎn)介】一年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地二》的“我的發(fā)現(xiàn)”是第一課時(shí)訓(xùn)練的內(nèi)容，它包括：一是識(shí)字，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)“加一加、減一減”的識(shí)字方法，并用這樣的方法認(rèn)識(shí)“票”、“元”、“旦”、“值”、“篇”和“遍”這六個(gè)漢字 。...

教學(xué)目標(biāo)：1、知道這次習(xí)話訓(xùn)練的要求，初步學(xué)會(huì)觀察物體的方法。2、初步學(xué)會(huì)口述自己喜歡的玩具。3、能寫幾句話，寫出玩具的特點(diǎn)。4、學(xué)會(huì)按從上到下的順序?qū)懺挕＝虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)口述自己喜歡的玩具，能寫出玩具的特點(diǎn)。...