《快樂(lè)的節(jié)日》課堂教學(xué)實(shí)錄
師：說(shuō)得真好。`哪位同學(xué)再說(shuō)一說(shuō)這樣的句子？
生：小草向我們彎腰。
生：太陽(yáng)公公向我們露出了笑臉。
生：柳樹(shù)姐姐梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
師：同學(xué)們真有想象力，一個(gè)說(shuō)得比一個(gè)棒。讓我們帶著快樂(lè)的心情把這篇詩(shī)歌朗讀一遍，好嗎？（全班起立，課件：配樂(lè)）
三、 唱誦詩(shī)文，升華內(nèi)涵。
師：聽(tīng)了你們的朗讀，老師快樂(lè)得快要飛起來(lái)了。老師忍不住想唱一唱、跳一跳，你們?cè)敢鈪⒓訂幔?br>生：愿意！
師：讓我們把快樂(lè)帶給大家吧！（課件：歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》。）
四、情感升華。
師：同學(xué)們今天這么快樂(lè)，此時(shí)此刻你最想感謝誰(shuí)？
生：我想感謝媽媽，因?yàn)樗浅ｊP(guān)心我。我長(zhǎng)大要好好報(bào)答她。
師：你真懂事，你媽媽聽(tīng)了會(huì)非常高興的。
生：我想感謝老師，因?yàn)槔蠋焸魇谥R(shí)給我們。
師：謝謝。
生：我想感謝祖國(guó)媽媽。因?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)了我們，給了我們快樂(lè)、幸福的生活。
師：說(shuō)得太好了。聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，老師十分地欣慰，你們是一群既可愛(ài)又懂事的好孩子。希望同學(xué)們珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
五、布置作業(yè)。（課件出示）
1、背誦詩(shī)歌。
2、發(fā)揮想象，給你喜歡的句子配上畫(huà)。