32蘭蘭過橋教學設計
（二）學習塑料橋（出示課件11）
老師：蘭蘭還認識了一座什么橋？（塑料橋）這又是一座怎樣的橋呢？他又神奇在哪兒？讓我們一起去看一看吧！
1、學習塑料橋，和你小組的伙伴一起去討論一下，這是一座怎樣的橋？和伙伴先讀一讀課文的第5-9自然段。然后說一說這座橋神奇在哪兒？找一找課文中的句子，詞語。
2、老師：我也找了一些句子，現在和大家一起分享一下。交流說說神奇的地方。重點是指導好朗讀。
“這又薄又結實的塑料管子，打進空氣就成了一座輕巧的橋。” （出示課件12：句子3）
老師：從這又薄又結實，上你知道了什么？說明這橋很輕。不是那種笨重型的橋，是嗎？這么輕，搭在小河上，你敢過去嗎？（又平又穩）
還有更神奇的嗎？隨機板書（ 輕巧 平穩 ）
（三）過渡：是呀，爺爺真是一位會變魔術的橋梁專家。讓我們認識了結實又透明的潛水橋，又讓我們知道了輕巧又方便的塑料橋。老師忍不住想讀一讀課文。（配樂讀課文）
（設計意圖：以情促讀，以情代讀，結合對重點詞句的品析，指導學生反復誦讀，盡量引導學生把自己對詞、句、段的理解表達出來，使學生的朗讀與口語表達得到同步提高。）
四、拓展延伸
1、小朋友們，你還想了解更多的橋嗎？讓我們一起去欣賞一下吧！課件播放一組有關橋的圖片。（出示課件）
2、現在讓我們也來當一當小小橋梁專家，也來設計一座神奇的未來橋好嗎？誰也不知道。但我們可以展開想象的翅膀大膽地設計，也許有一天你設計的橋會出現在我們的眼前，也許你也將成為智慧王國一名杰出的科學家。回家把這座你設計的未來的橋寫下來或畫下來。大膽地展示給大家，好好地珍藏下來。（靈活運用）
板書設計：
結實
潛水橋
透明
32、蘭蘭過橋
輕巧
塑料橋
平穩
課堂檢測：
第一課時課堂優化作業設計：
(1)把音節與詞語連起來。
qiáo liáng bō làng bō li zhuān yòu píng yòu wěn
又平又穩 橋梁 波浪 玻璃磚
(2)、填空
潛水橋是用特別結實的玻璃( )( )造的。
塑料橋又( )又（ ）。
第二課時課堂作業設計 :
1.填上合適的詞語。
例：一（個）人
一（）橋 一（）專家 一（）大河 一（）管子 一（）故事
答案：一(個)人 一(座)橋 一(位)專家
一(條)大河 一(包)管子 一(個)故事
相關連接、資料平臺：
公元35年東漢光武帝時，在今宜昌和宜都之間，出現了架設在長江上的第一座浮橋。 建于1706年的滬定鐵索橋跨長約100m，寬約2.8m，由13條錨固于兩岸的鐵鏈組成,1935年中國工農紅軍長征途中經渡此橋，由此更加聞名。