《雨鈴鐺》說課材料
(二)課前準備:生字詞卡片。目的是溫習鞏固。
(三)教學過程
1.導課
2、朗讀想像。
3、口語訓練。
4、自編自演,感受春雨之美。
5、教師小結。
(四)板書說明
好的板書是一篇文章的袖珍版,是一種直觀的教學方法,是課堂教學中師生雙邊活動的縮影,能直觀形象地反映課堂教學的全過程,本篇板書我是依照作者的思路,將文中作者的思路線、重點詞語線和感情線,三級交叉按照“雨、沙沙響、丁玲當啷、小燕子、回來、蓋新房,春雨美麗”設計了詞語式的板書,從而輔助于教法的實施和方法的落實,這樣做符合板書設計的目標性原則,有序性原則,直觀性原則和條理性原則等。
附板書設計:
春雨 沙沙響 丁零當啷
雨鈴鐺 春雨美麗!
小燕子 回來 蓋新房