北師大版一年級語文1冊第10單元太陽和月亮教案
（四）實(shí)踐活動
1、課前讓學(xué)生了解有關(guān)月亮的傳說或故事。
2、讓學(xué)生觀看一段有關(guān)月球知識的錄像。
3、組織小小辯論會：月亮上面真的有嫦娥嗎？
（五）教學(xué)時間
教學(xué)本課可用1—2課時。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1、請大家猜個謎語：“有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像個圓盤，有時像把鐮刀。”
2、出示課文插圖：同學(xué)們，這幅夜景圖美嗎？
我們一起來欣賞一首優(yōu)美的歌曲，聽完以后大家說說你們發(fā)現(xiàn)了什么。（欣賞《小小的船》）
（二）揭示課題，初讀課文，整體感知
1、今天我們要學(xué)的課文就是這首歌詞，大家借助拼音讀讀課文，要讀準(zhǔn)字音。
2、四人小組配合讀，說說你最喜歡哪一句。
（三）讀好課文，想象中創(chuàng)新
1、指名讀一、二行，說說小小的船指的是什么。你還知道哪些東西是彎彎的？
2、放《小小的船》曲子，學(xué)生閉眼想象：聽著樂曲，你的腦子里出現(xiàn)了什么？你覺得藍(lán)藍(lán)的天空像什么，閃閃的星星又像什么？
3、輕聲哼唱《小小的船》這首歌，并自配簡單的動作。
4、有表情地朗讀課文。
（四）趣味識字
1、（制作課件時，在星星圖后隱藏生字）師：閃閃的星星多美呀，它們都有自己的名字，你知道它們分別叫什么嗎？（老師點(diǎn)擊課件上的星星，星星上顯示出生字，學(xué)生搶讀。）
2、你能告訴同學(xué)，你是怎么記住這些生字的嗎？（四人小組交流記字方法。）
3、結(jié)合語言環(huán)境，鞏固生字。（內(nèi)容見教學(xué)建議中的“小短文”）
（五）寫字
1、教師范寫，提示要點(diǎn)：“白、田、電”三個字的“口”，都要寫得上寬下略窄。“田”要寫得略寬一些，“電”中的“口”要扁一些。
2、學(xué)生描紅，并認(rèn)真臨寫。
3、展示有代表性的作業(yè)，讓學(xué)生評一評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)。
拓寬習(xí)題
一、我會連
魚兒 在學(xué)校里 游
小羊 在河里 吃草
小蟲 在山上 爬
小學(xué)生 在地上 學(xué)習(xí)
二、把你看到或想象到的星空畫下來。
相關(guān)資料
月亮
月亮是地球的衛(wèi)星，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，它本身不發(fā)光，因反射太陽光、才被看見。月球上無水，基本上沒有大氣，月面溫度變化急劇，赤道中午可達(dá)127℃，晚上最低達(dá)一183℃。月面凹凸不平，有許多環(huán)形山。
1969年美國宇航員成功地踏上了月球表面，終于實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢想，“登月計劃”到1972年12月才完全結(jié)束，共有12位宇航員登上月球，在月球上裝置了探測儀器和實(shí)驗(yàn)站，帶回380千克的巖石與土壤標(biāo)本，拍攝了18 000張照片，這些收獲使人類對月球研究有了更豐富的資料。
精品教案：
（一）
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入