北師大版一年級語文1冊第10單元太陽和月亮教案
大海上，太陽是從水里跳出來的。
看錄象后說一說太陽是從那里出來的？（海上）
太陽是怎樣出來的？（理解“跳”，引導(dǎo)學(xué)生說出“太陽是從水里跳出來的。”重點(diǎn)講解第一句。
讀一讀：大海上，太陽是從水里跳出來的。
2、丁丁想把太陽種在草原上，我們陪丁丁一起去看一看好嗎？
課件草原：“草原上，太陽是從草里冒出來的。”
“在碧綠碧綠的大草原上，一輪紅日從東方升了起來，在這紅日的映襯下，草兒顯更綠更嫩了！”
看錄象后，說一說太陽是怎樣出來的？
讀一讀這句話。
3、丁丁把太陽種在了草原上，你們看冬冬把太陽種在了那里？
播放課件山村
課件簡介：在公雞的叫聲中，太陽升了出來。
讀第三句
太陽每天為我們辛勤的工作著，?每天都早早的起床，從來不遲到，我們要向他學(xué)習(xí)。
4、老師想把太陽種在茂密的大森林里，我們一起到森林里去看看太陽吧！
播放課件森林
讀第四句
5、這么美麗的世界，（播放課件美麗的世界）都是誰照出來的呢？太陽
二、分析課文，以讀帶講
這篇課文寫的這么美，我們一起來讀一讀吧！今天我們進(jìn)行一個(gè)朗讀比賽，看看誰把這篇課文讀的最好，最美！
1、讀課文
出示投影《太陽》的課文
1. 現(xiàn)在你自己先試著讀一讀，在讀的時(shí)候，遇到不認(rèn)識的字用三角形在下面標(biāo)出，也可以問問同桌。
2. 誰能自己給大家讀一讀。（要求：讀準(zhǔn)字音）
3. 老師范讀
你們讀的這么高興老師也想讀一讀好嗎？老師讀的時(shí)候,你聽一聽老師讀的和你讀的有什么不一樣?
4. 評讀
5. 領(lǐng)讀
師讀一句，同學(xué)讀一句
同學(xué)讀一句，其他同學(xué)讀一句
6. 現(xiàn)在,你們誰再來試一試,自己讀一讀.
7. 指名讀，擂臺賽，看誰讀的最好，發(fā)獎(jiǎng)品。
8. 同桌互相讀，檢查一下有沒有讀錯(cuò)的地方，如果有你來做小老師，告訴他應(yīng)該怎么讀？
9. 全班齊讀
三 從文到詞,從詞到句.
1讀詞語
注意老師畫線的詞語，老師畫，同學(xué)讀
(1)按順序讀詞,
(2)打亂順序讀詞
2認(rèn)字
同學(xué)們真棒,這么快就把這些詞語讀了下來,如果這些詞語變成了單獨(dú)的一個(gè)字,你還認(rèn)識他嗎?我們來試一試
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“太”組詞
“陽” 組詞
“叫”字，小貓?jiān)趺唇校」吩趺唇?早上，雄雞怎么叫?
“跳”字，你能用動(dòng)作表示這個(gè)字的意思?“太”字，你是怎么記住這個(gè)字的?
“從”字，說一句話.老師比個(gè)動(dòng)作(老師從桌子上拿了一根粉筆)，請你說個(gè)句子，句子里要有個(gè)“從”字。
“鳥”字，動(dòng)物園里有什么鳥?
“出”字，你是怎么記住這個(gè)字?……
“草”怎么組詞?
草地 草坪 花草 小草 綠草 稻草
你能用“照”說一句話嗎?
太陽照亮了大地。
3檢查認(rèn)字
1. 課件檢查
2. 同桌檢查
卡片擺成一排,你說我讀.
（3）老師拿圖，學(xué)生拿相應(yīng)字。
（4）聽錄音，聽到哪個(gè)字，就找出來。
四 全文升華,思維發(fā)散
你還在那里見過太陽
可以照著這個(gè)樣子寫,也可以看圖說一說.
______,太陽________出來的.
有的說：“在沙漠里，太陽從沙子里鉆出來的”。……
有的說：“在山里，太陽是從山坡上爬出來的。”……
還有同學(xué)說：“在書中我看到，太陽是一顆恒星。”……
2、你們喜歡太陽嗎?為什么?
（ “我希望一年四季有不同的太陽。春天，太陽是綠綠的；夏天，太陽是?火紅火紅的；秋天，太陽是金黃金黃的；冬天，太陽是銀白色的。”……
“我最喜歡拿手機(jī)的太陽，如果天氣太熱了，我給他打個(gè)電話，他就在?家休息；天氣太涼了，我就打電話讓他出來。”……