《小池塘》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求:
1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。
3、感受春天到來時(shí)小池塘的明麗,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛,認(rèn)識(shí)保護(hù)大自然的重要。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、能有感情地朗讀、背誦課文。
2、學(xué)生在讀中感悟,理解詞語,課文。
教學(xué)準(zhǔn)備:投影圖、詞語小黑板、畫紙、彩筆、抄好比喻句的小黑板。
教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目的:
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字,并能正確、美觀地書寫。
教學(xué)重點(diǎn):
正確讀文、寫字
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
1、第2課《雨點(diǎn)》,大家能背一背嗎?(復(fù)習(xí))
2、雨點(diǎn)落進(jìn)小池塘里怎么樣?小池塘在你印象中是什么樣?
3、春天來了,跟老師到小池塘去看一看,好嗎?
二、看圖范讀課文。
1、我們來到了池塘邊,你看到了什么?
2、配樂朗讀課文,學(xué)生邊看屏幕,邊聽配樂課文。
三、初讀課文。
1、自讀課文。
(1)把課文中生字字音讀準(zhǔn),句子讀通。
(2)一邊讀課文,一邊畫小節(jié)號(hào)和生字詞。
2、學(xué)生按要求讀課文,老師巡視指導(dǎo)。
3、檢查自學(xué)效果。
jiě jiē chuīqì bō zhīxiān
(出示生字詞)姐 姐 吹 氣 水 波 一只 鮮 紅
lú wěi jié yìng é zhū
蘆 葦 睫 毛 倒 映 白鵝 珍 珠
(1)正音。
“吹”、“只”、“珠”:讀翹舌音。
“映”:讀后鼻音。 “蘆”:讀邊音。
“姐姐”:第2個(gè)“姐”要讀輕聲。
(2)指名讀,開火車讀,齊讀。
4、把這些生字詞帶入課文中,再讀讀課文,力求把課文讀正確、流利。
5、指名分節(jié)朗讀課文,師生共同糾正。
6、你最喜歡哪一個(gè)自然段?能讀給大家聽聽嗎?比賽讀。
7、通過讀,你讀懂了什么?還有什么不懂?
8、配樂全班朗讀課文。
四、教學(xué)生字。
1、(出示字卡)再次鞏固生字的字音。你用什么辦法來記住這些生字的呢?
2、教學(xué)新偏旁。
“姐姐”:是女字旁,為什么會(huì)是女字旁呢?看一看,跟“女奶什么區(qū)別?
(第3筆橫改為提,并且不能出頭。)
吹:想一想,它是什么偏旁?為什么是口字旁呢?
吹、波:左窄右寬。
姐:女字旁要寫得長(zhǎng)而窄。
3、看課后筆順表,自學(xué)生字筆順。
五、指導(dǎo)書寫。