一年級《識字3》集體備課

作業(yè)設(shè)計   1.抄寫生字4遍并組一個詞 2.能根據(jù)圖畫寫出相應(yīng)的今文字     復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識   第二課時 課時目標(biāo)： 1.學(xué)會本課5個生字，認(rèn)識3個偏旁。
2.有感情地朗讀兒歌，體會兒歌表達(dá)的情感。   一、復(fù)習(xí)鞏固 1.抽讀生字詞卡片 2、書空“燕、竹” 3、用“川”組詞    認(rèn)讀詞語 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鞏固所學(xué) 二、學(xué)習(xí)兒歌 1.畫兒真美，老師這兒還有一首更美的兒歌呢！你們想讀嗎？   2.檢查兒歌中的生字 出示：綠蠟筆 畫什么 黑蠟筆   3.誰來當(dāng)一回小老師，領(lǐng)著大家讀，讀準(zhǔn)字音。   4.小組合作，讀懂兒歌。 請小朋友分小組自讀兒歌，畫出自己不懂的詞語，提出自己不明白的問題。 （1）辨別“綠、藍(lán)、青、黑”四種蠟筆 （2）你喜愛圖上的哪些景物 （3）你游覽過祖國的哪些大好河山？   5.誦讀兒歌。 這么美的祖國河山，你想用你的朗讀加上你的情感和動作來贊美他嗎？   出示兒歌，請小朋友自由地讀     指名讀，齊讀   領(lǐng)著讀       小組學(xué)習(xí)討論     交流         自由表演，誦讀兒歌     展開想象，誦讀韻文，通過朗讀，激發(fā)學(xué)生對祖國河川的熱愛。 三、總結(jié)延伸，在創(chuàng)作中鞏固   1.即興作畫。 祖國的河山真是美麗壯觀，你想用你手中的彩筆，來畫一畫這美麗的河山嗎？（播放輕音樂）   2.創(chuàng)作兒歌。 你們能仿造課本上的兒歌，給你們的畫編上兒歌嗎？編好后先在小組中讀一讀。等一下我們請各組的代表把你們一組的畫于兒歌一起介紹給大家。         小組合作即興作畫         小組合作自創(chuàng)兒歌 交流   進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對祖國河川的熱愛之情。