蘇教版 一下 識(shí)字5 教案
一、導(dǎo)入
1.小朋友們，春天到了，你們還記得《識(shí)字1》里是怎樣描繪春天的嗎？我們一起來(lái)背一背。春天過(guò)去了，夏天就來(lái)了哦！小朋友們伸出小手，我們一起來(lái)寫一寫“夏天”。 （板書：夏天）
3. 今天我們就一起到《識(shí)字5》里找一找夏天吧！（板書：識(shí)字5）
齊讀板書。
二、
1、一天，紅紅的奶奶去紅紅家做客，（出示：紅紅、媽媽和奶奶）奶奶出門的時(shí)候天氣晴朗，風(fēng)和日麗的，走到半路上，就刮起了大風(fēng)，烏云密布，居然下起了雨來(lái)。看-----夏天的天氣可真是多變啊！這就是夏天的天氣，說(shuō)變就變。（出示：夏天。）
（學(xué)習(xí)第一行：夏天 臺(tái)風(fēng) 雷雨）
（1） 出示臺(tái)風(fēng)圖片，你們看到了什么？這風(fēng)刮得怎么樣？說(shuō)說(shuō)你的感受。（出示：臺(tái)風(fēng)）你能讀好它嗎？是啊這風(fēng)可真猛烈，跟春風(fēng)輕輕吹在臉上的感覺(jué)不一樣，這是夏天特有的風(fēng)，其他季節(jié)不刮臺(tái)風(fēng)的哦。
（2） 誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得臺(tái)風(fēng)怎么樣？你一定能讀好這個(gè)詞。誰(shuí)能讓臺(tái)風(fēng)刮得再猛烈些？（板書：臺(tái)風(fēng)）
（3） 出示雷雨閃電圖，播放打雷聲音，你聽(tīng)到了什么？打雷的聲音，雷聲怎么樣？（出示雷雨）你能讀好它嗎？再仔細(xì)聽(tīng)，你還聽(tīng)到了什么？這雨下得怎么樣？你能讀好它嗎？跟春雨小雨點(diǎn)比有什么不一樣，說(shuō)說(shuō)你的感受。那么你能讀出跟春雨不同的感覺(jué)嗎？是啊，這雷雨的雨點(diǎn)多大呀，黃豆大的雨點(diǎn)從天空中傾注而下，我們一起來(lái)讀一讀。
（4） 多么厲害的臺(tái)風(fēng)啊，多么猛烈的雷雨，（板書：雷雨）我們一起來(lái)讀好它，要讀出臺(tái)風(fēng)和雷雨的氣勢(shì)來(lái)！
（5） 夏天的天氣可真是變幻莫測(cè)啊！（板書：天氣）
3、俗話說(shuō)：六月的天，孩子的臉。夏天的天氣可真會(huì)變啊！這馬上就雨過(guò)天晴啦。紅紅邀請(qǐng)奶奶到庭院里坐，看看，紅紅在做什么？除了西瓜，她還拿出了什么招待奶奶？是啊，紅紅可真孝順，拿出了夏天特有的水果來(lái)招待奶奶。（指名回答，引出水果。）
是啊，紅紅可真孝順。來(lái)看看，這些水果里一定有你們最愛(ài)吃的。
（學(xué)習(xí)第二行：桃子 梅子 西瓜）
（1） 出示水果圖，看看紅紅都拿出了哪些水果？聽(tīng)老師來(lái)讀，你來(lái)聽(tīng)，哪個(gè)是你喜歡吃的水果并且仔細(xì)觀察圖畫，向大家介紹一下你最愛(ài)吃的水果。引導(dǎo)學(xué)生用“（ ）的（ ）”來(lái)描述。老師范讀：桃子 梅子 西瓜。
（2） 你喜歡哪種水果？引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)（ ）的桃子，你能讀好嗎？多么誘人的桃子啊。還有誰(shuí)喜歡吃桃子？什么樣的桃子？你一定能讀好。請(qǐng)愛(ài)吃桃子的小朋友一起來(lái)大聲讀出來(lái)。（板書：桃子）
（3） 你喜歡哪種水果？引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)（ ）的梅子，你一定能讀好它。多可愛(ài)的小梅子呀，還有誰(shuí)也喜歡吃梅子的？誰(shuí)來(lái)嘗一嘗味道？（板書：梅子）
（4） 你喜歡哪種水果？引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)（ ）的西瓜，你來(lái)讀一讀。還有誰(shuí)來(lái)夸一夸你喜歡吃的西瓜？又大又圓的西瓜，一定很甜，看哪個(gè)小朋友讀出甜味來(lái)了？（板書：西瓜）
（5） 我們吃點(diǎn)水果潤(rùn)潤(rùn)口吧，我們一起來(lái)讀一讀。