鮮花和星星 說課稿
一、說教材
1、教材特點
《鮮花和星星》是新入選到蘇教版小學(xué)語文第二冊第六單元的一首兒童詩。全詩分兩部分，分別描寫了地上的鮮花多和天上的星星多，體現(xiàn)了兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關(guān)愛與向往。這首詩語言淺顯易懂，生動活潑，貼近兒童生活，學(xué)生不難理解。課文配有精美的插圖，也有助于學(xué)生的觀察與想象。
2、教學(xué)目標(biāo)
依據(jù)教材特點和“新課標(biāo)”的思想，我確定了以下幾個教學(xué)目標(biāo)：
（1）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
（2）學(xué)會本課6個生字（其中一個只識不寫）。學(xué)習(xí)由生字組成的詞語。認(rèn)識2個偏旁部首。
（3）通過讀書展開想象，感受課文語言的優(yōu)美，體會兒童生活的情趣。
（4）在多媒體的幫助下，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，引發(fā)學(xué)生對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手的能力。
3、教學(xué)重點、難點
重點：
（1）學(xué)會本課生字，并能正確、美觀地書寫。
（2）有感情地朗讀、背誦詩歌。
難點：引導(dǎo)學(xué)生入情入境，感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。
二、說教學(xué)方法
1、教學(xué)時間安排 兩課時
2、教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、鮮花
3、教法、學(xué)法選擇的理論依據(jù)
“新課標(biāo)”十分重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。為了讓學(xué)生全身心、輕負(fù)擔(dān)地投入學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人，可利用多媒體創(chuàng)設(shè)美的情境，著重引導(dǎo)學(xué)生多讀，在讀中感悟，在讀中體會詩的韻味。同時，努力去營造一種愉悅、輕松的氛圍，把繪畫、唱歌引入課堂，讓學(xué)生在樂中學(xué)，在樂中悟。“新課標(biāo)”還鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，教者可有意識地把“書本世界”與“生活世界”聯(lián)系起來，讓學(xué)生感受到知識不僅在書本上，而且也在生活中。整個教學(xué)過程以“盡可能地讓學(xué)生多感悟”為指導(dǎo)思想。
三、說教學(xué)過程
1、總體思路
本課的教學(xué)主要分四個環(huán)節(jié)：（1）情境導(dǎo)入，充分自讀；（2）再讀想象，體會詩情；（3）熟讀
成誦，積累遷移；（4）學(xué)寫生字，指導(dǎo)評析。這四個環(huán)節(jié)可根據(jù)學(xué)生情況、課時安排等靈活掌握，順序也可進行調(diào)整。這樣安排教學(xué)程序的理由是分步落實了教學(xué)內(nèi)容，符合兒童的認(rèn)識規(guī)律和身心特點；既落實了教學(xué)目標(biāo)，又體現(xiàn)了教學(xué)重點，突破了教學(xué)難點。
2、具體教學(xué)步驟
第一步：情境導(dǎo)入，充分自讀