ie ve er(蘇教版小語一上教案)
ê教學目標：
1學會復韻母ie ve ,特殊韻母er,整體認讀音節ye,yue及四聲，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫.
2能正確認讀由聲母和ie ve組成的音節.會讀拼音詞和音句.
教學重難點：
會讀，會寫ie ve er .
教學準備：拼音卡片，掛圖，錄音機.
教學時間：兩課時.
第一課時
一，復習.
抽讀復韻母卡片.（說說到現在學習了多少個復韻母）
二，聽故事，看情境圖，引出新課.
1,今天老師和你們講一個有關月亮的故事.
嫦娥奔月 相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。*詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。 然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。 三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。 待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。 傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。 后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。 百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了
剛才，同學們聽了有關中秋節的故事，現在我們來看看這個小朋友是怎樣拜月的，出示掛圖，提問：這是什么？（指著月亮）誰知道什么時候的月亮最圓？（十五的夜晚）這里還有什么人？桌子里放著什么？他們會說些什么？（相機出示ie ve er)
2聽語境歌.
放語境歌錄音，學生欣賞：中秋夜，月兒明，媽媽講故事，孩兒靜靜聽.（出示ye yue er)
三，教學復韻母ie,ve和音節ye,yue
1,創設生活情境教學ie,ye.
現在老師這里有一本作業本，看看誰能把他發到這個同學手上，根據本子面上的音節看一看是誰的？yè yâ yû,后面這兩個音節我們已經學會了，現在我們來認識一下這個同學的姓，怎樣讀.
教學ie 音，發ê時，口半開，舌位較低，舌尖前伸，抵住下齒背.嘴角兩邊咧.
出示：：ië ié iê iè
指名讀，全體讀.
ye ya yu 這個同學的姓是這個ie 的整體認讀音節ye.