小河與青草
（2）反復(fù)認(rèn)讀。
（3）這篇課文共有幾個自然段？
（4）點(diǎn)名分自然段朗讀課文，注意正音。
三、精讀訓(xùn)練
學(xué)習(xí)第一自然段。
1、 看圖，提問：
（1）圖上畫的是什么地方？從哪里可以看出來？
（2）說說圖上的小河和小草是什么樣的？它們是什么關(guān)系？
（3）把上面的問題連起來說一說。
2、 課文第一自然段就講了這個意思，誰來讀？
3、 點(diǎn)名讀。
4、 句子比較：
彎彎的小河邊，長滿了青青的小草。
彎彎的小河邊，長著青青的小草。
（1）這兩個句子一樣嗎？哪兒不一樣？
（2）能不能把“長滿了”換成“長著”？為什么？
（“長滿了”說明小河邊的小草很多，小草們喜歡和小河生活在一起。）
5、 指導(dǎo)朗讀：彎彎的小河邊，長滿了青青的小草。
（抓住“彎彎”、“小”體會河的特點(diǎn)，抓住“長滿”、“青青”說明小草生活快樂，茂密、旺盛、顏色蔥綠，生機(jī)勃勃。讀出對小河、小草的喜愛。）
6、看圖，設(shè)疑：
小河為什么會這么清，小草為什么會那么綠？下一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
四、指導(dǎo)寫字
1、 認(rèn)讀生字：河 青 草 對 。
2、 指導(dǎo)書寫。
河：左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬。
青：上下結(jié)構(gòu)。第四筆橫較長，第五筆是豎。
草：上下結(jié)構(gòu)。最后一筆豎寫在豎中線上。
對：左右結(jié)構(gòu)。左窄短，右寬長，第二筆變?yōu)辄c(diǎn)。
3、 學(xué)生在《習(xí)字冊》上描紅，臨寫，教師巡回指導(dǎo)，糾正寫字姿勢。
五、作業(yè)
1、 朗讀課文。
2、 教科書132頁第二題“讀一讀，再按筆順描紅。對、青、河、草”
3、 口頭填空：
（ ）（ ）的小河
（ ）（ ）的小草
附板書
13 小河與青草
小河〈---------------------〉青草
清 綠