ie、üe、er教學設計

 

 

搶讀字母

 

 

 

 

 

生一：一雙布鞋。

生一：bù—— xié

 

 

“開火車”讀一讀這些音節。

 各小組到語文書中或學校圖書室里找找帶有這幾個復韻母的字，學會它，看哪個小組學得最多，咱們比一比!

基本掌握了發音。

 

 

 

 

 

 

二

學習拼讀

 

1、板書本課三個韻母與聲母組成的音節。

2、范讀，指導運用前面所學兩拼法的要領。

3、用實物投影出示21頁的圖畫指導學生說圖意。

1、試讀老師板書的音節2、跟讀拼音，反復練習。

3、看圖，思考說圖意，練習拼讀帶調的音節和有音節組成的詞語。

拼讀是學習漢語拼音的重點。

基本掌握三拼的方法

綜合學習活 動

 

 

 

1、       打亂順序自由拼讀。

2、       同桌互相糾正，小組學習拼讀。

3、       排火車拼讀。

板書

ie、üe、er

j—üe--jue、q—üe--que、x一üe-- xue