蘇教版第一冊《識字3》教案
四 、指導寫字 師：又到我們寫字的時間了，今天我們還要學習一個新的筆畫 （出示：橫撇） （老師帶學生書空這個筆畫） 師：帶有這個筆畫的字是－（出示水） 老師帶學生書空：水 在田字格里觀察水，說說怎么記住這個字，怎么寫這個字？ 比較水－小 木－馬 指導寫其他四個字 注意：水的第二筆是橫撇 火的第二筆是點 讓學生按照筆畫來寫 學生在本子上練習 老師巡視檢查 反饋評議 五、作業設計 1.讀課文 2.給生字擴詞：水（ ）（ ）（ ） 河頭小學集體備課專用稿紙 教學內容 識字3 第2課時 授課時間 教學目標 1、 認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯系起來。 2、學會生字“火 山 木 馬”，并正確美觀地書寫。 教學重點：能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯系起來。 教 學 預 設 生 成 與 反 思 一、檢查復習，鞏固舊知
1.指導看圖：
公園里除了美麗的景物外，還有什么呢？
（相機出示：轉椅、火車、山洞、滑梯、蕩船、木馬）
2.誰能說說它們的玩法？小朋友們玩得怎樣？
3.認讀詞語并正音，強調“山”是翹舌音。
4.小組練讀。
二、誦讀韻文
1.齊讀韻文。
2.背誦韻文，邊背邊想象公園的美景和小朋友們開心的心情。 三、指導書寫。
1.教學生字；火、山、木、馬。
2.用詞語開花（口頭組詞）。
3.指名說筆順，其余人跟著書空。
4.指導在田字格中書寫。
四、作業
學生在《習字冊》中描紅，臨寫。