蘇教版小學語文第一冊第二單元《b p m f 》教案
學科：語文 授課年級：一年 設計人：牛超
章節名稱 蘇教版小學語文第一冊第二單元《bpm f 》 計劃學時 3
學習內容分析 本課共有四部分內容。第一部分是情境圖，用以引出要學習的聲母b p m f，幫助學生讀準音。圖下是b p m f的筆順圖示及它們在四線格中的書寫規則，用以幫助學生掌握三個單韻母的筆順。第二部分是b p m f及其表音表形圖。第三部分是b p m f在四線三格中的書寫，用以指導正確描紅。第四部分是“兩拼法”示意圖以及b p m f與單韻母組成的音節。
學習者分析 本課是學生在本冊中接觸到的聲母，因此，學習方法的指導十分必要。所以，我們在教學中應重視教會學生如何學習，這不僅能培養學生的能力，又為往后的教學打下基礎。
教學目標 知識與技能 1、“bpm f ”四個聲母，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。
2.學會聲母“b”和單韻母“a”拼讀音節的方法。
3.學會拼讀“b p m f”與“u、o”組成的音節。
過程與方法： 通過反復地讀、想象、學會拼音。
情感、態度與價值觀： 通過學、讀聲母培養學生們對語文的興趣并培養學生豐富的想象力和語言表達能力。
教學重點及解決措施 重點：認識音節，學習“兩拼法”，能準確讀由b p m f與單韻母組成的音節。學會拼讀“b p m f”與“u、o”組成的音節
教學難點及解決措施 難點：解決措施：反復讀、練、想象、交流
媒體內容與形式