蘇教版小學語文第一冊第二單元《b p m f 》教案

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教學過程 

 

教學環節

教師活動

學生活動

時間

設計意圖

 

第一課時

 

揭題，激疑導入

認識音節，學習“兩拼法”，能準確讀由b p m f與單韻母組成的音節。

看圖，思考，說圖意：假日里，大家爬上山坡看大佛，一位小朋友要用手摸，爸爸告訴他：喇叭里正廣播，大佛是文物，不能用手摸。

4

旅游時要自覺愛護文物。

 

學讀發音

1、領讀四個字母，指導學生正確發音。

2、[用實物投影]儀出示課文中的表音表形圖，指導識記。

3、注意發音

不要讀得象韻母那樣長而響亮。

4、學習語境歌。

 1、跟讀四個字母，反復練習發音。

2、觀察圖

畫，說說四個字母分別象什么？怎么記住它們？學習識記字形。

3、練習朗讀語境歌。

 

6

基本掌握了四個聲母的發音

 

學寫聲母

1、[用實物投影出示]筆順示意

圖，指導看筆順。

2、示范描紅。

3、在四線三格里范寫。

1、在書上描紅。

2、在四線三格里練寫聲母。

 

能在四線三格里書寫四個字母。

 

綜合學習活 動

1、練習背誦語境歌。

2、練讀四個聲母。

1、匯報

2、練寫生字

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鼓勵學生自主識字寫字

 

第二課時