美麗的丹頂鶴
四.總結課文，升華情感
師：同學們，美麗的丹頂鶴是人類的朋友，它們和人類一樣，同是地球上的生靈，我們應該善待它們。（放錄像歌曲，〈丹頂鶴的故事〉
敘述:就在十幾年前有這樣一個可愛的女大學生為了挽救一只受傷的丹頂鶴，自己卻掉進了沼澤地里，獻出了年僅二十二歲的生命。人們懷念她，敬愛她，就連一群群美麗的丹頂鶴也常在她的墓碑前縈繞，鳴唱……
師：同學們，現在全世界野生丹頂鶴僅剩1200余只，我們要努力保護它們，做它們的好朋友，讓美麗的丹頂鶴永遠飛翔在大自然的懷抱中。
板書設計:
16 美麗的丹頂鶴
顏色美 姿態美
體形美 傳說美
一、復習1、同學們，上節課我們初讀了第20可美麗的丹頂鶴，學習了部分生字，這些詞語還會讀嗎？小聲讀讀看。（學生自由讀）誰能上來領著大家讀？（指名讀）2、上節課還學習了1、2段，還想再看一看美麗的丹頂鶴嗎？我們就一塊去看一看、聽...
[教學要求]1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的10個生字只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立保護野生動物的意識。...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三自然段。2、認會本課的17個生字，認識2個偏旁，學寫1個生字。3、體會丹頂鶴的美麗，初步樹立保護野生動物的意識。...
【學習目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立保護野生動物的意識。【學習過程】一、導入新課冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠的北方飛來。...
教學目標：1.能正確、流利地朗讀課文。2.認識本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3.初步感知課文內容，知道丹頂鶴是一種美麗珍禽，激發學生對其的喜愛。...
一、復習1、同學們，上節課我們初讀了第20可美麗的丹頂鶴，學習了部分生字，這些詞語還會讀嗎？小聲讀讀看。（學生自由讀）誰能上來領著大家讀？（指名讀）2、上節課還學習了1、2段，還想再看一看美麗的丹頂鶴嗎？我們就一塊去看一看、聽...
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立保護野生動物的意識。...
教學要求：1、知道丹頂鶴是一種珍禽，初步認識保護野生動物的意義。2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 3、學會本課生字，其中田字格上面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。...
教學目標： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解引吭高歌展翅飛翔等詞語的意思。 3.學習生字，理解由生字組成詞語。 4.知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立保護野生動物的意識。...
學習目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。理解鮮紅鮮紅引吭高歌展翅飛翔無憂無慮等詞語的意思。2、通過運用品讀、比較、欣賞、延伸等兒童喜歡的方式幫助學生建立起直觀的丹頂鶴形象，讓學生在對文本對話感受丹頂鶴的魅力，自...
學習目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、理解引吭高歌展翅飛翔等詞語的意思。3、知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立保護野生動物的意識。教學重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。...