一年級第二學期課外閱讀課授課計劃
原有情況分析（閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀質量等） 一年級學生都很喜歡聽故事，上學期我們堅持每天一個故事。首先從繪本入手，當打開這些繪本，一幅幅精美的插圖展現在孩子們眼前時，他們小臉通紅，小眼放光，這些書深深地吸引了他們，從此就交上了這個新朋友，每天中午的閱讀時間成了他們最快樂的時光。他們聽得專心，看得仔細，慢慢地，他們對閱讀越來越感興趣，逐漸養成了良好的閱讀習慣。他們樂于把聽到的、看到的故事講給別人聽，還愿意幾個小朋友在一起演一演，在學校舉行的書本劇表演中還取得了不錯的成績呢！興趣是最好的老師，孩子們的閱讀邁開了重要的第一步，在今后的教學中我們還要引領學生更廣泛地閱讀，踏實地走好每一步。教學總目標（包括閱讀積累、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力等）1.以繪本閱讀為主，課外閱讀總量不少于1萬字。2.激發孩子的閱讀興趣，使閱讀成為學習生活不可缺少的一部分。 3.指導學生廣泛閱讀各類書籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導學生讀一些詩歌、美文，還有一些百科類的書籍。4.養成良好的閱讀習慣，學會摘錄。5.能體會作者的思想感情，在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。教學措施1.建立班級圖書角，讓好書在孩子們中間流傳。2.成立讀書小隊，定期舉行讀書交流會，分享點滴收獲。3.開展豐富的閱讀實踐活動，進行采蜜本、書本劇等的展示評比。4.每天保證一小時的讀書時間，中午進行午間閱讀、晚上要有親子閱讀。5.取得家長的支持，讓學生與家長共讀,形成良好的家庭讀書氛圍。
周次
閱 讀 內 容
教
時
閱 讀 要 求11、我有友情要出租1學會閱讀繪本的方法，通過圖文讀懂故事，感悟友情的真諦并愿意再讀一些描寫友情的書。2-32、逃家小兔2通過閱讀，體會家人對自己的關愛和重視；了解父母管教自己的心意；從而學習主動與家人溝通，并對家人付出自己的關懷。43、我媽媽1通過閱讀，喚起生活體驗，感受媽媽的慈愛，并通過閱讀這一系列叢書，感受親情的彌足珍貴。5-74、大個子老鼠小個子貓3學習初步閱讀整本書的方法，通過閱讀，體會大個子老鼠的真誠、友愛及小個子貓的善良，懂得好朋友要互相關系，互相幫助。8-105、小豬變形記2了解小豬通過改變自己的形態尋找快樂幸福的過程，在閱讀中懂得：做自己，最幸福。引導學生努力做最好的自己，才能獲得快樂幸福。11-146、木偶奇遇記3通過閱讀學習，知道“誠實、善良、好學上進的孩子”才是好孩子，并喜歡上故事的主人公——“皮諾曹”，雖然他曾經淘氣、撒謊，可他善良、有愛心、還能知錯就改。157、鱷魚怕怕牙醫怕怕1學習書中的語言，感受人物的內心，閱讀故事后能自覺刷牙，保護牙齒。168、城里最漂亮的巨人1懂得外貌并不重要，只有心靈美才是真正的美，一個愛幫助別人的人才能收獲快樂，收獲美麗。179、想吃蘋果的鼠小弟1通過閱讀，感受小老鼠和海獅的珍貴友情和合作精神，并能結合語文學習，通過觀察想象圖文結合創作繪本。1810、月亮，生日快樂1借助繪本閱讀，在觀察、想象、表演中，享受閱讀的情趣。感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。