蘇教版一下 練習(xí)1 教案
教學(xué)內(nèi)容練習(xí)1教學(xué)目標(biāo)1、按筆順寫字。2、學(xué)用字詞句：認(rèn)真讀詞語和描紅；制作課程表；給句子加標(biāo)點，再分角色朗讀。
3、讀讀背背：讀背成語，讀背古詩。
4、寫鉛筆字，認(rèn)識先橫后豎的筆順規(guī)則。
5、口語交際：說說我的家教學(xué)重點1、能正確、美觀地描紅、仿影、臨摹。2、積累詞句：成語和詩句熟讀成誦。教學(xué)難點訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教具準(zhǔn)備生字卡、投影儀、掛圖課時安排4課時教學(xué)步驟目標(biāo)達(dá)成教師活動學(xué)生活動第一課時一、教學(xué)“認(rèn)清筆順”
二、教學(xué)“寫好鉛筆字”
復(fù)習(xí)鞏固識字1至識字4所學(xué)的生字，在訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)保持正確的寫字姿勢，展示寫得好的字，表揚(yáng)書寫姿勢正確的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 進(jìn)行鉛筆字的描紅、仿影和臨寫的訓(xùn)練，目的是通過描紅、仿影使學(xué)生的字漸“入”楷書之“體”，并讓學(xué)生在寫字實踐中認(rèn)識先橫后豎的筆順規(guī)則 1、審題。（1） 引導(dǎo)學(xué)生看題目要求，聽老師范讀。學(xué)生齊讀一遍。（2） 組織討論：這道題可以怎樣去完成？（3）老師小結(jié)，明確要求：讀準(zhǔn)每一個字音自學(xué)筆順表，熟記生字筆順，按筆順寫字。2、學(xué)生自學(xué)，教師行間巡視，個別輔導(dǎo)。（1） 各自輕讀，書空筆順。（2） 同桌交流說筆順。3、指導(dǎo)。（1） 指名認(rèn)讀生字，并書空筆順，相機(jī)糾正。（2）質(zhì)疑：哪幾個字的筆順你覺得很難記，需要多練。相機(jī)出示生字（視學(xué)生的具體情況而定）（3） 強(qiáng)化記憶板書下來的生字的筆順。（4） 同桌互相抽查筆順容易錯的字。（5） 教師小結(jié)。4、練習(xí)。（1） 強(qiáng)調(diào)保持正確的寫字姿勢。（2） 學(xué)生按筆順寫字一遍，教師個別輔導(dǎo)。5、反饋。展示寫得好的字，表揚(yáng)書寫姿勢正確的學(xué)生。1、審題。（1） 練讀題目。（2） 引導(dǎo)與上題比較，明確寫字要求。2、弄清筆順，練習(xí)描紅。（1） 認(rèn)讀生字。（2） 提名說筆順，教師同步師范描紅。（3） 強(qiáng)調(diào)描紅要求與寫字姿勢。（4） 學(xué)生完成描紅練習(xí)，師個別輔導(dǎo)。3、點撥筆順規(guī)則，仿影體會。（1） 師生談話，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)筆順規(guī)則——先橫后豎。（2） 學(xué)生仿影體會。4、指導(dǎo)臨寫。（1） 出示“干”，提醒學(xué)生注意“干”的第二筆橫較長。（2） 教師在田字格中范寫“干”。（3） 學(xué)生練習(xí)寫一個“干”。（4） 按上面的步驟和方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫“羊”和“草”。（5） 反饋。 齊讀題目 討論問題 讀準(zhǔn)字音自學(xué)筆順表，熟記生字筆順，按筆順寫字
學(xué)生自學(xué) 各自輕讀，書空筆順同桌交流說筆順 認(rèn)讀生字，并書空筆順 質(zhì)疑 同桌互相抽查筆順容易錯的字 按筆順寫字一遍 練讀題目 （1）認(rèn)讀生字。
（2）說筆順
（3）完成描紅練習(xí) 發(fā)現(xiàn)筆順規(guī)則——先橫后豎仿影體會 練習(xí)寫一個“干”按上面的步驟和方法學(xué)寫“羊”和“草”。