人教版一年級語文下冊教案4
（4）王二小是為什么犧牲的？他是個怎樣的孩子？
三、指導朗讀，升華感情
1、觀察插圖中王二小的神態(tài)，想象他的語言、行動和內(nèi)心活動。
2、找出文中最打動你的句子讀一讀。
四、指導書寫
1、自學生字，同桌分析字形。
2、全班交流識記方法。
3、教師范寫。
4、學生描紅。
5、優(yōu)秀作品展示。
板
書
設
計
23、王二小
邊放牛邊放哨
給敵人帶路
帶進埋伏圈
消滅敵人
課 題
24 畫家鄉(xiāng)
教材簡析
讀著《畫家鄉(xiāng)》，好像置身一座百花盛開的大花園。你看，那浩瀚的大海，掀起萬頃波濤，海底蘊藏著豐富的寶藏。
你看，遼闊的平原，像無邊無際的綠色海洋；茫茫草原一碧千里，到處是美麗的風光。你看，連綿群山，威武雄壯；一座座現(xiàn)
代化城市，高樓大廈聳入云霄。你將再次感到我們的祖國是多么偉大，她像巨人一樣屹立在世界的東方，像一只高昂著頭的雄
雞在放聲歌唱。 多么好的閱讀材料，應該讓孩子們好好感悟，讓孩子們好好欣賞，使他們從小熱愛我們的祖國，從小熱愛自己
的家鄉(xiāng)，讓他們提起五彩的畫筆，用絢麗的色彩，畫祖國畫家鄉(xiāng)。
教學目標
1、認識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等8個字。
2、感受美麗的景色，欣賞優(yōu)美的語言。
3、激發(fā)學生從小熱愛我們的祖國，熱愛家鄉(xiāng)的感情。
教學重難點
1、認字寫字。2、感受美麗景色，欣賞優(yōu)美的語言。
教具準備
課件
導 學 過 程
一 揭題導入：
1 小朋友，我們班很多同學都生在新泰,長在新泰, 新泰呀，就是我們的家鄉(xiāng)。你知道我們的家鄉(xiāng)有哪些地方值得夸一夸嗎？
2 老師：是啊，我們都愛自己的家鄉(xiāng)，有幾位小朋友跟你們一樣，愛家鄉(xiāng)，也愛畫自己美麗的家鄉(xiāng)。板書課題：《畫家鄉(xiāng)》.
齊讀課題.
二 初讀課文，了解大意：
1、小朋友，你想了解他們的家鄉(xiāng)嗎？那就先聽老師給你介紹介紹吧。師配樂看圖敘述課文，學生整體感受語言的美。
2、聽完了老師的介紹，你有什么話想說嗎？（引導學生說：家鄉(xiāng)美）
3、他們的家鄉(xiāng)可真美，正向你們說的一樣。趕緊自己念念吧。注意讀準字音，圈出生字。
4、檢查字詞（帶拼音的字----詞語） （1）全班檢查詞小朋友讀得真起勁，生字寶寶
也來湊熱鬧了，他們從課文中跑出來，你還認得他們嗎？（認讀生字卡片）
(2) 讀得真棒! 濤濤，山山知道小朋友要去他們的家鄉(xiāng)玩，故意給我們出了一道難題，他們說如果你能叫出這些詞語的名字，
就可以看到很美很美的風景。你們行不行？自己先大聲地準備準備。你想讀哪一個就讀哪一個。（生讀詞語，隨機評價）
5、這些圖片分別是誰的家鄉(xiāng)呢？聰明的小朋友一定能用：誰的家鄉(xiāng)在哪兒？來介紹介紹。（板書）
6、是啊，我們小朋友的家鄉(xiāng)分布在祖國各地，有的在海邊，有的在山里，有的在平原，有的在草原，還有的在城市……你