《小魚的夢》教學反思
6、合作學習,共同提高。合作學習的最大優點是它可以營造一個語言環境,讓學生之間放松交流,互相啟發。鍛煉學生的思維能力,也培養了合作的精神。所以,在這節課中我多次運用了小組合作學習,比如合作讀課文,合作學生字等。在這樣的氛圍中人人都有表現的機會,人人都可以發表自己的意見,擴大了說話的“面”與 “量”,提高了訓練的效益。
7、充分發揮信息技術的輔助作用。我將現代教育技術——計算機輔助教學恰當地運用到各個教學環節,不但創設了情境,促進了學生對課文的理解和感悟。同時也提高了課堂教學效率。
本課的不足之處是:學生在剛剛結束了漢語拼音學習的基礎上就學習這樣比較難的閱讀課文,肯定會有一定的難度。所以,在教學中,應更多地關注那些閱讀起來有困難的孩子。再就是在寫字教學中應放手讓孩子去自己研究出筆順或結構,老師牽著走這點上,應該改進。還有認字應放在講解的前面。