五年級音樂上冊全冊教案(人音版)3
課 題 第七課 雨 花 課 型 新授學(xué)習(xí)目標(biāo) 雨”是大自然中的一景。音樂可以惟妙惟肖地表現(xiàn)各種各樣的雨景：沙沙的小雨，嘩嘩的大雨，乃至狂風(fēng)暴雨……它帶給人們無限遐想，我們則從音樂中感受到各種各樣的聯(lián)想與想像，獲得精神上的愉悅。 學(xué)習(xí)重點 難點 用自制樂器等創(chuàng)作自己的音樂作品——主題為“雨”。進(jìn)一步唱好二聲部合唱。
教（學(xué)）具 音樂磁帶、錄音機(jī) 教學(xué)過程 一、師生問好。 二、 發(fā)聲練習(xí)。 三、欣賞歌曲《踩雨》。 四、 學(xué)唱歌曲《踩雨》 1. 師：請大家看黑板，這兩條節(jié)奏有什么不同？ 第一條節(jié)奏： x x x x x x x 第二條節(jié)奏： x x x x . x x 2老師彈這條旋律的音高，大家跟著一起哼一哼。 3.老師帶著大家一起唱。 五、 最后聆聽樂曲《踩雨》。 七、 課后小結(jié)： 板書設(shè)計： 踩 雨 開心 快樂 課后反思 課 題 聽《雨滴》；唱《雨中》 課 型 新授
學(xué)習(xí)目標(biāo) 雨”是大自然中的一景。音樂可以惟妙惟肖地表現(xiàn)各種各樣的雨景：沙沙的小雨，嘩嘩的大雨，乃至狂風(fēng)暴雨……它帶給人們無限遐想，我們則從音樂中感受到各種各樣的聯(lián)想與想像，獲得精神上的愉悅。 學(xué)習(xí)重點 難點 用自制樂器等創(chuàng)作自己的音樂作品——主題為“雨”。進(jìn)一步唱好二聲部合唱。 教（學(xué)）具 音樂磁帶、錄音機(jī) 教學(xué)過程 一、聆聽《雨滴》 1.初聽樂曲的第一主題片斷。 你能聽出鋼琴彈奏的雨滴聲嗎？ 2.欣賞樂曲第一樂段。設(shè)問：這一樂段給你什么感受?
3.欣賞樂曲第二樂段。設(shè)問：這中間樂段在情緒上與第一樂段對比起什么變化?
4.介紹肖邦創(chuàng)作背景及生平。(見樂曲分析)
5.聆聽全曲。 二、表演《雨中》 1.看著歌譜聽一遍范唱。
2.用不同的顏色把相同的節(jié)奏與相同的曲調(diào)涂上 3.再聽一遍范唱。要求各聲部的同學(xué)跟錄音的范唱哼唱自己聲部的曲調(diào)。
4.分聲部自學(xué)曲調(diào)： (1)把全歌分為兩個部分：前16小節(jié)為第一樂段，其余是第二樂段，分樂段自學(xué)。學(xué)好第一樂段，鞏固第一樂段。再學(xué)第二樂段。
(2)跟伴奏音帶唱二聲部曲調(diào)。 板書設(shè)計： 雨 滴 課后反思 課 題 《暴風(fēng)雨》 課 型 欣賞
學(xué)習(xí)目標(biāo) 雨”是大自然中的一景。音樂可以惟妙惟肖地表現(xiàn)各種各樣的雨景：沙沙的小雨，嘩嘩的大雨，乃至狂風(fēng)暴雨……它帶給人們無限遐想，我們則從音樂中感受到各種各樣的聯(lián)想與想像，獲得精神上的愉悅。 學(xué)習(xí)重點 難點 用自制樂器等創(chuàng)作自己的音樂作品——主題為“雨”。進(jìn)一步唱好二聲部合唱。
教（學(xué)）具 音樂磁帶、錄音機(jī) 教學(xué)過程 一、聆聽《暴風(fēng)雨》 1.復(fù)習(xí)四年級(上)《羊腸小道》的第一部分。
設(shè)問：這段音樂你們聽到過嗎?它的名稱是——?內(nèi)容是——? 2.出示教學(xué)標(biāo)題——暴風(fēng)雨。 3.初聽第一部分。
從樂曲的旋律中聽到了你熟悉的主題嗎? 你認(rèn)為這段音樂是描寫了怎樣的場景? 4.初聽第二部分。
從這段音樂的音響中，你想像是怎樣的場景? 5.聆聽全曲(第五樂章)。
要求：邊聽邊用神態(tài)動作……表現(xiàn)你對音樂發(fā)展過程的感受。 二、創(chuàng)作活動 1.根據(jù)本課內(nèi)容學(xué)到的“小雨”、“大雨”、“暴雨”……各人找自己伙伴或單獨發(fā)揮自己的想像，創(chuàng)作音樂——命題創(chuàng)作。